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小学生交际能力的培养与引导
1
作者
吕克璟
《小学科学》
2012年第11期43-43,共1页
兴趣是做一件事情的基础。有了较高的兴趣,你就能专心地投入到英语学习中去。我们英语课也是这样。每一节课前,老师和同学们做课前准备的时候,教师就会放段音乐。让学生感受到下一节课是英语课,也为英语课学习做好热身活动。通常,...
兴趣是做一件事情的基础。有了较高的兴趣,你就能专心地投入到英语学习中去。我们英语课也是这样。每一节课前,老师和同学们做课前准备的时候,教师就会放段音乐。让学生感受到下一节课是英语课,也为英语课学习做好热身活动。通常,学生会一边整理,一边跟着唱歌。当然有时候,教师也可以根据实际情况,改编歌词。或者让学生来自编歌词,通过自编歌词,学生获得成就感,对英语的兴趣也提高了。游戏也可以近一步提高小学生的兴趣。所以我们的课堂上游戏也是不可或缺的。
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关键词
小学生
能力的培养
引导
交际
英语学习
课前准备
英语课
热身活动
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题名
小学生交际能力的培养与引导
1
作者
吕克璟
机构
连云港市建宁小学
出处
《小学科学》
2012年第11期43-43,共1页
文摘
兴趣是做一件事情的基础。有了较高的兴趣,你就能专心地投入到英语学习中去。我们英语课也是这样。每一节课前,老师和同学们做课前准备的时候,教师就会放段音乐。让学生感受到下一节课是英语课,也为英语课学习做好热身活动。通常,学生会一边整理,一边跟着唱歌。当然有时候,教师也可以根据实际情况,改编歌词。或者让学生来自编歌词,通过自编歌词,学生获得成就感,对英语的兴趣也提高了。游戏也可以近一步提高小学生的兴趣。所以我们的课堂上游戏也是不可或缺的。
关键词
小学生
能力的培养
引导
交际
英语学习
课前准备
英语课
热身活动
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
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题名
作者
出处
发文年
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1
小学生交际能力的培养与引导
吕克璟
《小学科学》
2012
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