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数学授课中应注重表达艺术的运用
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作者 吕兴花 《陕西教育(教学)》 2002年第6期43-43,共1页
在数学授课中,人们总认为是枯燥的数字、单调的图形、抽象的概念及繁杂的公式.如果老师不注重表达艺术的运用,照本宣科,必然使学生感到无味,甚至生厌,从而使学生失去学习的兴趣.笔者在多年的数学教学实践,对数学授课表达艺术的运用进行... 在数学授课中,人们总认为是枯燥的数字、单调的图形、抽象的概念及繁杂的公式.如果老师不注重表达艺术的运用,照本宣科,必然使学生感到无味,甚至生厌,从而使学生失去学习的兴趣.笔者在多年的数学教学实践,对数学授课表达艺术的运用进行了探索,尝到了甜头. 展开更多
关键词 表达艺术 数学教学 课堂教学 小学教育 体态语
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高考作文你别猜!——由山东高考英语作文命题说开去
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作者 吕兴花 王安新 《考试与评价(高中英语教师版)》 2009年第12期48-49,共2页
自从有高考以来,猜题和反猜题就一直在进行之中。特别是语文和英语科考试的作文,因为分值高,价值大,一直是一些备考师生关注的热点。因此,无论是语文,还是英语,高考作文命题的最大因素,就是猜题和反猜题的斗争。一方面,全国的... 自从有高考以来,猜题和反猜题就一直在进行之中。特别是语文和英语科考试的作文,因为分值高,价值大,一直是一些备考师生关注的热点。因此,无论是语文,还是英语,高考作文命题的最大因素,就是猜题和反猜题的斗争。一方面,全国的老师都在猜,另一方面,从命题者这方面来说,尽最大可能让你猜不着。 展开更多
关键词 高考作文 作文命题 高考英语 山东 英语科 命题者 语文 考试
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