腰椎间盘突出症多功能治疗床的临床应用(附51例疗效观察)

腰椎间盘突出症多功能治疗床(以下简称治疗床)是我院研制成功(国家专利号88213857X)。采用电气自动控制、液压传动的机械组合运动形式,模拟中医传统正骨手法,是以治疗腰椎间盘突出症(以下简称腰突症)为主的腰腿痛治疗床。根据中医正骨治疗手法和脊柱生物力学原理,通过治疗床的机械组合运动,实现多种体位牵引。

中西医结合治疗膝内侧副韧带损伤169例

采用手法治疗为主，配合小针刀松解术等中西医结合疗法治疗膝内侧副韧带损伤１６９例，治愈１４６例，明显好转１８例，无效５例。手法共四步：膝部过伸法、 窝松解法、小腿旋转法及膝部震颤法。急性损伤一般１次治愈，慢性病例有粘连退变者，配合小针刀点针松解术疗效显著。

微针刀松解术治疗顽固性下腰痛78例体会

顽固性下腰痛为常见病,本文报告指诸腰骶椎后关节紊乱、臀中肌损伤、骶髂关节炎等引起的腰骶部、臂部、顽固性疼痛征候群,采用局部压痛点微针刀松解取得较好的疗效如下:

不等式问题中的换位思考

所谓换位思考就是要求我们在解题过程中,善于转换思维角度,用不同的视角去观察、分析所要研究的数学对象.换位思考对优化人的思维素质至关重要,特别是对培养思维的灵活性、拓展解题途径、克服定势思维的负面影响,具有十分重要的作用.下面是笔者在不等式教学中遇到的用换位思考简化解题过程的实例,总结如下,以飨读者.

三角变形要充分发挥角的导向作用

在三角函数恒等变形中充分发挥角的导向作用，用角的变化引导变形，常常使我们更容易发现变形的思路和方向，且使变形过程简洁明了，少走弯路．本文结合例题谈谈角的关系、种类、位置等特征在三角变形中的导向作用．供大家在解题时参考．

爱的科学

爱孩子是动物的本能，人就更不用说了。但仅有爱心是不够的，还要会爱，要爱得科学、合理而有意义。广义的教育是人的一切社会活动，包括家庭的、社会的、学校的一切活动。在整个大教育中，家庭教育是基础，父母是每个孩子的第一任老师，是特殊的老师。因为他们是孩子的最亲最近的人，由于关系的特殊，这任老师难当，施爱的程度往往把握不住。特别是年轻的父母，虽为人父人母，

从一个案例反思讨论法在数学课堂中的运用

讨论法是数学课堂教学中重要的教学方法。它要求教师精心设计讨论内容,科学地组织与实施讨论过程和反馈方式,以促进教与学方式的转变,让数学课堂充满生机。

冠心病的床边诊断

冠心病的床边诊断,也就是临床诊断,主要包括询问病史和临床体格检查。但是由于医学科学和诊断仪器的进展,床边诊断的含义应有所改变,如体表心电图、床旁照像及其他的床边简易诊查法,也应列为床边检查的范畴。本文重点叙述冠心病的床边诊断方法及通过这个方法确定有无冠心病,查明心肌缺血的程度,判明或预测缺血心肌的结构改变及其功能状态。

血液透析治疗重金属中毒急性肾衰八例分析

重金属中毒所致急性肾衰,病情多复杂危重,保守治疗死亡率高。本组对8例重金属中毒所致急性肾衰,采用血液透析治疗,取得较好效果,现报告如下: 临床资料本组8例。男5例,女3例。年龄23岁～67岁(平均38.6岁)。中毒至开始透析时间2天～5天。毒物种类与中毒方式:见表1。中毒剂量均为致死量的2～3倍。少尿时间与尿素氮(BUN)水平:少尿时间3天～7天,平均3.6天。BUN2.9～10.7,

一道立几客观题的解答与启示

本题是以组合体及球体中线面关系为载体，以思维能力为核心，全面考查考生的空间想象能力、推理论证能力及应用创新意识的亮点题．它充分体现了“少考一点算，多考一点想”的命题思想．倍受考生热议和教师的关注．而且至今仍然使许多人感到困惑．所以探讨这类题的解法规律，对今后的教学和备考有一定意义．