基于中学生课外阅读课程化体系建构的研究

从多数学校的课外阅读实验研究现状看,对教师、学生、家庭的互动阅读活动有设计有操作有整合,但使之成为学校课程体系重要组成部分,形成相对系统的操作范式,仍处于不断的摸索、发展之中。文章从概念的厘定、目标与重点的定位、思路与创新点的预设及研究实验的初期策略等方面,梳理探讨课外阅读课程化操作体系、理论体系的建构方略和路径。

中学生课外阅读课程化策略

阅读活动课程化,是语文课外阅读教学与实践的必然。阅读课程化是个系统工程,本文主要从阅读资源的优化配置、活动实践的长效载体和阅读教学指导三个层面探讨课外阅读课程化的建构策略。

沈阳地区水稻腾发量的数学模型研究

本研究以粳稻辽粳5号为试材，在非称重式钢筋混凝土结构的蒸渗仪中进行水稻腾发量研究。结果表明气象因素是水稻腾发量的主要影响因素，在此基础上建立了水稻增发量与空气饱和差、日照、风速和气温之间关系的数学模型；教学模型经检验具有较高精度，可用于东北沈阳地区水稻灌区的灌溉预报。

线性规划法在小流域规划中的应用

本文运用系统工程的理论,采用线性规划方法,根据白清乡小流域的具体情况将小流域治理与开发的主要问题综合在一个模型中加以描述,建立相应的数学模型,提出了白清小流域的各项优化指标。

辽阳市土壤侵蚀分布特点及其防治对策

2004年辽阳市进行了第三次水土流失遥感普查。其结论是全市共有土壤侵蚀面积661.2 km2,占总面积的13.93%。其中:耕地中发生侵蚀面积占耕地面积的13.52%,占总侵蚀面积的43.96%,说明主要分布在旱地坡耕地上,坡耕地治理仍是当前一大薄弱环节。林地中发生侵蚀面积占林地面积的12.47%。草地中土壤侵蚀面积占草地面积的32%。全市土壤侵蚀面积趋势下降,但个别强度上升。主要是开矿、采石等不合理利用资源的人为活动而产生,说明本地区水土流失有加剧的趋势,工作存在死角。必须扭转“栽树就等于水土保持的”的错误认识,认真贯彻水土保持“三同时”制度,加强水保执法监督。

水泥厂开发建设工程水土保持方案编制中的设计要点

开发建设项目过程中获得最大经济利益的同时,势必给原有的生态环境带来严重破坏和影响。以辽宁省某水泥厂为例,根据水土流失特点,分区设计了水泥厂项目区内各项水土流失防治措施。经治理,项目区内生态效益、经济效益及社会效益得到很大提高。

辽阳市山洪灾害成因及其防御对策

辽阳市东部山区面积占总面积近50%,地形山峦起伏,沟壑纵横,历史上曾多次发生山洪灾害。造成灾害主要原因为:坡陡沟深、地表植被差、降雨集中,开矿建厂(场)、筑路等生产活动破坏了原有地形、地貌和植被。今后应对易发区加强沟壑治理,梯级布设谷坊、加强沟头防护,最大限度地防止陡坡开荒、过度放牧等人为活动,加强山洪灾害防御预案的编制,建立有效的监测预警机制,落实有力的保障措施。

浅谈如何搞好辽阳东部山区的水土保持

辽阳市位于辽宁省中部，总土地面积４７２７．９５ｋｍ２，水上流失面积为１３２２ｋｍ２。造成该地区水土流失的原因是：该地区不科学的矿业开发、不合理的农牧业生产、重建轻管、缺乏预防措施、技术落后、规划不科学造成的水土流失。提出搞好水土保持工作应注意抓以下几个方面的工作：①加强监督执法．②全面规划，综合治理．③注重科学，讲究效益．④解放思想，稳定政策。

抓典型宣传好热门话题

热门话题大都是与人们的切身利益相关的话题,或者说是人们普遍关心的话题。随着社会的发展,人类的进步,科技的普及,人们综合素质的提高,热门话题也从比较简单的衣食住行等单家独户的小问题转移到环境保护、生态平衡、水土保持等重大社会问题上来了。水土保持即保护水土。水土是人类和各种生灵赖以生存和发展的基本条件,是不可替代的基础资源。保不住水土就保持不了起码的生存条件。

基于承载力理论的锥头阻力理论分析方法评价

静力触探土工原位测试技术是获得土性参数较准确方法之一。对现有主要的基于承载力理论的锥头阻力近似理论分析方法进行总结和比较分析,表明:各分析理论在无黏性土中的锥头阻力计算值差异很大,在黏土中各理论锥头阻力系数均小于实测值。

辽阳市河流分布及土壤侵蚀环境研究

本文根据辽宁省河流遥感普查结果,有针对性的对辽阳市的河流分布及其主要河流流域内的土壤侵蚀环境状况进行系统的评价研究。