通过粪便标本检测诊断幽门螺杆菌感染的研究进展

幽门螺杆菌(Helicobacter pylor i,Hp)与慢性胃炎、胃溃疡、胃黏膜相关淋巴瘤及早期胃癌的发生密切相关,它被WHO列为Ⅰ类致癌物质。准确诊断Hp感染并针对其进行治疗非常重要。借助内镜的侵入性Hp检测会增加受检者的痛苦,其临床接受度较低,且存在适应人群的限制,不适用于相关疾病的普查。采用尿素呼气试验法进行Hp检测需要使用仪器,采用血清学试验法进行Hp检测不适用于复查。采用粪便标本检测法进行Hp检测具有操作便捷、费用低、敏感度高等优点,可用于广大患者的筛查。通过粪便检测Hp的方式有很多种,本文综述了目前临床上通过粪便检测Hp感染的热门检测方法,分析了其各自的利弊,旨在为相关研究提供参考依据。

基于英语思维品质的小学混合式学习路径研究

本文旨在分析在“互联网+”时代背景下,如何利用混合式学习方式,辅助培养小学生英语学习的思维品质。结合小学生英语教学情况,尝试从以下三个方面探究学习路径,即课前问题导学,在辨析与分类中培养逻辑性思维;课中情境辅学,在概括和推断中丰富批判性思维;课后评价促学,在分析与总结中升华深刻性思维。

初中英语错题资源的开发与利用

概述建构主义学习理论及“小先生”制的内涵,指出在初中英语教学中使用错题资源有助于提高学生对错题本身及相关知识点的再思考,能够帮助教师逐步改善教学的“盲点”和“薄弱点”,能够将新旧知识联系起来,提高学生的理解能力。提出让学生分组整理错题、让学生讲解错题、鼓励学生发表对错题的看法、建立错题库、安排学生出题等初中英语错题资源的开发与利用措施。