关于广州亚运会对学校体育改革影响的研究

本文采用文献研究法、逻辑分析法通过研究分析广州亚运会对学校体育改革产生的影响，以期找出有利影响并在此基础上提出相关结论与建议，为学校体育改革提供一定的理论参考，使其在推动学校体育改革中发挥能量和作用。

亚运会后广州市体育旅游发展的现状及对策研究

本文以亚运会后广州市的体育旅游业的发展为研究对象,在阐述体育旅游相关概念、分类以及广州市开展体育旅游的优越性与发展现状的基础上,提出了一系列的发展对策,以期为广州市体育旅游持续良好发展提供理论参考和依据,并为推动广州市旅游经济不断增长做出应有贡献。

构建“五维路径”,发挥高校基层党支部战斗堡垒作用——以岭南师范学院为例

基层党组织是党的执政之基,力量之源。高校党委在以高质量党建引领育人事业高质量发展进程中,要牢固树立大抓基层的鲜明导向,突出政治功能,把高校基层党组织建设成为有效实现党的领导的坚强战斗堡垒。对高校基层党支部和党员学习践行习近平新时代中国特色社会主义思想等有关情况进行详细剖析,深入探究将高校基层党支部建设成为坚强战斗堡垒的创新路径,构建突出政治引领路径、强化理论武装路径、织密建强组织体系路径、拓宽制度建设路径、打造实践育人路径的“五维”路径,充分发挥高校基层党支部战斗堡垒作用和支部党员的先锋模范作用。

“一心双环”团学组织格局下高校学生社团内涵式发展路径研究——以粤西地区三所高校为例

高校学生社团是校园文化建设的重要载体,实现其内涵式发展是学生社团健康发展的关键。“一心双环”团学组织新格局下高校学生社团内涵式发展的路径是:社团建设规模化、社团打造精品化、社团管理自主化、社团文化内涵化。

新时代高校党建与业务“双融双促”机制创新研究

按照新时代党的建设总要求,结合新时代高校党建工作的目标任务,以树立党建与业务“双融双促”理念为追求,以开展大学习、大培训为方法,以“融合党建”各类项目评选创建为抓手,以深化“不忘初心、牢记使命”主题教育与党史学习教育为举措,以实施基层党组织“对标争先建功新时代”行动计划为途径,以建立“党建与业务”考核实施办法为手段,建设新时代高校党建与业务“双融双促”机制,以期为全面提升高校党建工作质量和水平提供理论指导与经验借鉴。

高校学生社团实现自主管理的模式及机制研究

高校学生社团是校园文化建设的重要载体,是高校第二课堂的引领者。高校学生社团的健康发展对和谐校园建设、学生成长成才都有着积极的促进作用,同时也是我国高校大力开展第二课堂成绩单的重要保证。发挥好学生社团作用,实现其自主管理是学生社团健康发展的关键。通过文献资料法、问卷调查法、访谈法,对在“一心双环”团学组织新格局下,粤西地区三所高校学生社团自主管理的实现模式及机制进行深入研究和探索,得出了通过建构“社团决策自主化、社团运营自主化、社团文化自主化”三个部分的模式及机制来实现社团自主管理,为高校学生社团自主管理体系探索与构建提供应有经验借鉴与理论指导。

高校辅导员在实现“立德树人”根本任务中的路径与方法研究

高校辅导员是高校育人工作中的骨干力量,具有教师和干部的双重身份,在高校育人与日常管理中扮演着重要角色,发挥着巨大作用。如何实现"立德树人"这一教育的根本任务,对高校辅导员也提出了更高的要求。通过查阅文献资料,并结合辅导员在高校育人工作中的重要性,深入探讨了高校辅导员实现"立德树人"的路径与方法,为培养全面发展、德才兼备的高素质人才奠定基础,也为辅导员队伍师德建设提供理论指导和经验借鉴。

高校辅导员处理大学生意外伤害事故的经验探究与思考

高校校园人口密集,突发事件屡见不鲜,特别是校园意外伤害事故几乎是每所高校都存在的隐性问题,由于它的偶然性和不可控性,及时正确的处理好校园意外伤害,是保证学生生命安全的首要条件。高校辅导员是学生学习、生活、人生的导师,是处理一切学生事务的一线工作者,处理好学生意外伤害事故,是高校辅导员面临的重大课题。文章通过文献资料法并结合亲身经历尝试对高校辅导员处理学生意外事故中的经验作出归纳总结,并对研究主题做出深入思考,以期为此类事故的发生提供处理意见和经验借鉴,并对辅导员日常学生工作提供理论指导。

做好高校辅导员职业生涯规划,破解职业倦怠怪状

采用文献资料法、逻辑分析法对高校辅导员职业倦怠问题进行了概述与分析,剖析了辅导员的职责、角色定位与其在学生培养过程中发挥的作用;对高校辅导员职业倦怠现状与影响因素进行了归纳总结;结合高校辅导员职业生涯规划的理念和意义深入探讨了其在缓解辅导员职业倦怠方面所发挥的作用。旨在通过职业生涯规划增强辅导员自我心理调适能力,帮助其实现职业价值,增强成就感、职业归属感以及人生终极意义的探寻,促使辅导员摆正心态,积极地对待工作和生活。

在“三下乡”社会实践基地弘扬社会主义核心价值观的途径探索——以岭南师范学院为例

以大学生“三下乡”社会实践为切入点,深入探索在实践基地弘扬社会主义核心价值观的途径,得出了以“听”为有效方式、以“说”为有效方法、以“读”为有效举措、以“写”为有效抓手、以“看”为有效渠道的五大途径,以“努力做好社会主义核心价值观的实践者”为终极目的的结论。这对社会主义核心价值观的弘扬将发挥积极作用并具有一定的启示意义。

新时代高校组织员队伍专业化发展路径研究

组织员在新时代高校党建工作中扮演的角色和发挥的作用是不可替代的,建设一支高素质的专业化组织员队伍是贯彻落实高校党委决策部署、推进高校党的建设、提高党建工作科学化水平的重要举措。新时代高校组织员队伍专业化发展的路径为:严格标准,全面选优配强高校组织员队伍;以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,全面增强政治素养;以组织员素质能力提升工程为依托,全面提高业务能力水平;以组织员各项规章制度为保障,全面规范提升专业化素养。以期全面促进组织员队伍专业化发展,为高校组织员队伍专业化建设提供理论指导和经验借鉴。

粤西高校大学生职业生涯规划课教学改革的探索与实践——以岭南师范学院为例

职业生涯规划课是针对大学生入学教育关于如何规划大学生活的有效途径,该课程的有效实施对大学生规划职业、规划人生都起到积极的作用。目前大学生职业生涯规划存在着一系列问题,论文通过文献资料法,以岭南师范学院为例,结合大学生职业生涯规划课的教学实际,提出了:加强职业生涯规划理念的灌输;提升政治辅导员职业生涯规划能力;合理增加教学时数;开发完善职业发展教育网络平台;建立职业生涯规划档案;建立职业生涯规划指导办公室等改革意见与措施,不断探索实践与创新,并以期为粤西兄弟高校职业生涯规划课教学改革提供经验借鉴与理论指导。

新形势下高校学生团队自主管理实现模式探索—以岭南师范学院为例

大学生团队是葆有生机、激情活力的学生组织,是高校活跃的分子,反映着高校的文化内涵和人文精神,良好的学生团队建设,对促进和谐校园建设、团队发展、学生成才有着积极的作用;发挥好学生团队作用,实现其自主管理能力,是学生团队健康发展的关键。通过文献资料法,针对高校学生团队自主管理的实现模式进行了深入研究和探索:从自上而下重视学生团队探寻自主管理模式的观念和意识;通过制定清晰、明确的团队终极目标;积极优良的团队文化传统;严明的团队管理制度;科学合理的人才选拔机制等四步走科学路径进而实现学生团队自主管理创新模式;以期为高校学生团队自主管理体系构建提供理论指导和经验借鉴。

新形势下高校学生团队实现自主管理的机制研究——以岭南师范学院为例

大学生团队是葆有生机、激情活力的学生组织,是高校活跃的分子,反映着高校的文化内涵和人文精神,良好的学生团队建设,对促进和谐校园建设、团队发展、学生成才有着积极的作用;在新的教育形势下发挥好学生团队作用,实现自主管理是学生团队健康、良好发展的关键。通过文献资料法,针对高校学生团队自主管理的实现机制进行了深入研究和探索,从"自上而下重视学生团队探寻自主管理机制的观念和意识"到"探索高校学生团队实现自主管理机制的科学路径",提出了通过"目标、文化、管理、人才"四大机制来实现学生团队的自主管理并以期为高校学生团队健康发展提供一定的理论指导与经验借鉴。

大学生诚信教育在国家助学贷款工作中的作用

本文通过文献资料法,深入探讨了国家助学贷款政策的实施及还贷过程中诚信缺失的现象,揭示了大学生诚信教育在助学贷款工作中的重要作用。