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试论现代企业财务管理目标的最佳选择
被引量:
11
1
作者
吕华兴
《现代经济探讨》
2006年第6期57-59,共3页
当前较有代表性的企业财务管理目标是企业利润最大化、股东财富最大化和企业价值最大化,但是它们各自存在明显的缺点,为此要寻找最佳的目标。在我国构建和谐社会的进程中,企业要善于运用科学发展观确定最佳的目标。现代企业财务管理目...
当前较有代表性的企业财务管理目标是企业利润最大化、股东财富最大化和企业价值最大化,但是它们各自存在明显的缺点,为此要寻找最佳的目标。在我国构建和谐社会的进程中,企业要善于运用科学发展观确定最佳的目标。现代企业财务管理目标的理性选择应是相关者利益持续最大化,其本质是处于均衡状态下的出资人的权益与其他利益相关者的权益能共同、全面、持续、协调发展,不断达到最大化。
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关键词
财务管理目标
股东财富最大化
企业价值最大化
相关者利益持续最大化
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职称材料
以就业为导向培养会计专业的职业技能和就业竞争力
被引量:
5
2
作者
吕华兴
《经济师》
2009年第12期132-133,共2页
江苏城市职业学院高职会计专业建设,应以就业为导向,紧紧围绕企业对会计职业人才的需求现实,在人才培养定位等方面积极探索,将技能培养与素质教育贯穿于教学全过程,把最必需的知识与重要的技能传授给学生,实践教学应突出实用性、技能性...
江苏城市职业学院高职会计专业建设,应以就业为导向,紧紧围绕企业对会计职业人才的需求现实,在人才培养定位等方面积极探索,将技能培养与素质教育贯穿于教学全过程,把最必需的知识与重要的技能传授给学生,实践教学应突出实用性、技能性和操作性,并形成具有本系统特色的会计专业,最终使学生的核心专业技能和就业竞争力得到显著提高,真正受到中小企业等单位的青睐。
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关键词
以就业为导向
高职会计专业
职业技能
就业竞争力
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职称材料
浅论高职类财务管理课程实践技能的提高途径
被引量:
5
3
作者
吕华兴
《常州信息职业技术学院学报》
2009年第1期47-49,共3页
当前,高职会计专业主干课程财务管理的教学注重理论、轻视实践,亟需加强高职类财务管理课程实践技能的教学研究。高职会计专业财务管理课程实践技能的提高途径主要是优化课程教学内容,提高教师实践能力,改进教学方法,用好校内外实习场所...
当前,高职会计专业主干课程财务管理的教学注重理论、轻视实践,亟需加强高职类财务管理课程实践技能的教学研究。高职会计专业财务管理课程实践技能的提高途径主要是优化课程教学内容,提高教师实践能力,改进教学方法,用好校内外实习场所,改革考核模式等。
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关键词
高职教育
会计专业
财务管理
实践技能
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职称材料
浅论如何提高管理会计课程的实践技能
被引量:
1
4
作者
吕华兴
《常州市广播电视大学学苑》
2008年第3期22-25,共4页
充分发挥管理会计在企业管理中的作用,关键在于培养熟悉管理会计基本理论、方法及其应用的较高实践技能的管理会计人才。当前教师对高职类管理会计课程的实践技能重视不够甚至有所忽略,因此需要加强管理会计课程实践技能的教学研究。...
充分发挥管理会计在企业管理中的作用,关键在于培养熟悉管理会计基本理论、方法及其应用的较高实践技能的管理会计人才。当前教师对高职类管理会计课程的实践技能重视不够甚至有所忽略,因此需要加强管理会计课程实践技能的教学研究。本文围绕如何提高会计专业管理会计课程的实践技能,提出粗浅看法,包括改革管理会计的教学体系、教学内容、教学方式,尤其是应用案例教学法提升管理会计教师的专业素质,加强指导学生的社会实践活动等。
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关键词
高职教育
管理会计
案例教学法
实践技能
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职称材料
关于《管理会计》课程学导立体互动教学模式之管见
5
作者
吕华兴
《广西广播电视大学学报》
2007年第4期45-48,共4页
本文按照"人才培养模式改革和开放教育试点"的要求,根据《管理会计》课程教学的实践经验,结合学员学习特点,较有创造性地提出了市级电大成人远程开放教育《管理会计》课程学导立体互动教学模式,并作了较为全面、深入、科学的...
本文按照"人才培养模式改革和开放教育试点"的要求,根据《管理会计》课程教学的实践经验,结合学员学习特点,较有创造性地提出了市级电大成人远程开放教育《管理会计》课程学导立体互动教学模式,并作了较为全面、深入、科学的阐述。
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关键词
管理会计
课程教学模式
学导立体互动
自主学习
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职称材料
以企业为导向构建高职会计专业的课程体系和实践教学体系
6
作者
吕华兴
《常州市广播电视大学学苑》
2010年第1期39-40,共2页
我校高职专科层次会计专业的课程体系和实践教学体系的构建必须以市场调查为依据,围绕中小企业会计类从业人员的正确看法和具体要求,开展科学的课程设计和实践创新,真正以市场上用人单位的会计需求为主导,培养学生核心的专业技能,...
我校高职专科层次会计专业的课程体系和实践教学体系的构建必须以市场调查为依据,围绕中小企业会计类从业人员的正确看法和具体要求,开展科学的课程设计和实践创新,真正以市场上用人单位的会计需求为主导,培养学生核心的专业技能,为中小企业等组织培养理论够用、实务过硬、上手更快的实用型会计技能人才、使学生就业时真正能够零距离上岗。
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关键词
以企业为导向
高职会计专业
课程体系
实践教学体系
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职称材料
以企业为导向构建高职会计专业人才培养模式
7
作者
吕华兴
《常州市广播电视大学学苑》
2009年第1期56-59,共4页
高职高专会计专业的人才培养,应以中小企业会计从业人员的调研结论为依据,以用人单位的岗位需求为主导,创建符合会计职业要求的“用学结合型”人才培养模式,它强调在专业类的课程教学中,特别重视企业应用、专业技能、实践教学和多...
高职高专会计专业的人才培养,应以中小企业会计从业人员的调研结论为依据,以用人单位的岗位需求为主导,创建符合会计职业要求的“用学结合型”人才培养模式,它强调在专业类的课程教学中,特别重视企业应用、专业技能、实践教学和多证报考,可概括为“二三四五模式”,旨在提高学生的核心专业技能和就业竞争力。
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关键词
以企业为导向
高职会计专业
人才培养模式
用学结合型
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职称材料
统计学中的算术平均数与几何平均数在量上可比吗
8
作者
吕华兴
《江苏统计》
2003年第7期12-12,共1页
根据同一统计资料计算的算术平均数与几何平均数在量上比较缺乏可比性,在统计学中X≥G的关系不成立。
关键词
统计学
算术平均数
几何平均数
量上可比性
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职称材料
关于我校高职高专财务管理课程教学模式构建的初探
9
作者
吕华兴
《常州市广播电视大学学苑》
2011年第1期19-21,共3页
我校高职高专财务管理课程,从现在起要按课程标准的建设要求,实施改革,坚持以就业为导向,强化学生职业能力的培养,积极与企业合作,按照企业财务管理岗位的任务和要求,改革课程体系和教学内容,建立以企业岗位应用为主导的教、学...
我校高职高专财务管理课程,从现在起要按课程标准的建设要求,实施改革,坚持以就业为导向,强化学生职业能力的培养,积极与企业合作,按照企业财务管理岗位的任务和要求,改革课程体系和教学内容,建立以企业岗位应用为主导的教、学、做、考一体化的财务管理课程教学模式。
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关键词
高职高专
财务管理
教学模式
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职称材料
以企业为导向的高职会计专业教学改革研究
10
作者
吕华兴
《常州市广播电视大学学苑》
2009年第3期43-45,39,共4页
高职高专类院校应以就业为导向,进一步以用人单位的会计需求为导向.突出人才培养的核心专业技能和特色,积极推行工学结合、校企合作,将企业应用与学校教学相结合作为人才培养模式的切入点,引导高职高专会计专业在教学内容、教学方...
高职高专类院校应以就业为导向,进一步以用人单位的会计需求为导向.突出人才培养的核心专业技能和特色,积极推行工学结合、校企合作,将企业应用与学校教学相结合作为人才培养模式的切入点,引导高职高专会计专业在教学内容、教学方法和教学手段方面积极开展改革,从而为真正提高此类学生的核心专业技能和就业竞争力奠定良好的基础。
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关键词
以企业为导向
高职会计专业
教学内容与方式
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职称材料
注册视听生及格率偏低的成因及对策
11
作者
吕华兴
《江苏广播电视大学学报》
1998年第S1期63-67,共5页
注册视听生及格率偏低,导致学员直线流失,直接影响着“注册视听生”教育试点工作的顺利开展和推广,关乎电大的生存和发展,本文较全面地分析了造成“注册视听生”及格率偏低的九种原因,探讨了提高“注册视听生”及格率的八种策略。
关键词
及格率
成因
对策
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职称材料
企业纳税筹划存在的问题及对策
被引量:
2
12
作者
吕华兴
《南京广播电视大学学报》
2007年第1期28-31,共4页
在税法既定的范围内开展有效的纳税筹划对企业实现纳税最低化、费用最小化、收益最大化显得尤为重要。文章指出,当前企业在纳税筹划上主要存在观念落后、水平较低、人才短缺等相关问题,对此企业等组织要设法解决,充分挖掘纳税筹划的积...
在税法既定的范围内开展有效的纳税筹划对企业实现纳税最低化、费用最小化、收益最大化显得尤为重要。文章指出,当前企业在纳税筹划上主要存在观念落后、水平较低、人才短缺等相关问题,对此企业等组织要设法解决,充分挖掘纳税筹划的积极作用。
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关键词
财务管理
纳税筹划
纳税筹划意识
纳税筹划技能
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职称材料
统计中的标准差标准吗?——平均差比标准差更标准
被引量:
2
13
作者
吕华兴
《江苏统计》
2000年第5期20-21,共2页
几乎统计界都默认标准差是变异指标中最重要、最常用的指标 ,笔者对此持有异议 ,根据多年的教学实践 ,深深体会到标准差不标准 ,平均差才标准。并且通过二个简繁例子证明 ,标准差总是大于平均差 ,正因为如此 。
关键词
统计标准
标准差
变异指标
平均差
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职称材料
浅析企业难以广泛应用管理会计的成因及对策
14
作者
吕华兴
《商场现代化》
北大核心
2008年第20期321-322,共2页
当前我国企业难以广泛应用管理会计,其现状令人担忧,原因主要表现在管理会计理论、企业内部因素、企业外部环境三方面,为此,需要理论界、实务界和其他社会各界采取对策。
关键词
管理会计理论
企业内部因素
外部环境因素
广泛应用
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职称材料
房地产开发企业纳税性财务管理存在的问题及对策
15
作者
吕华兴
《南京广播电视大学学报》
2008年第1期90-92,共3页
目前房地产开发企业的财务管理状况与可持续发展的理念格格不入,现存问题突出,危害严重。文章分析了房地产开发企业纳税性财务管理存在的问题与造成这些问题的成因,并提出了相应的对策。
关键词
房地产开发
企业
财务管理
纳税
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职称材料
论债转股的风险及其防范
16
作者
吕华兴
《江苏石油化工学院学报(哲学社会科学版)》
2002年第3期18-21,共4页
实施债转股不仅有利于化解银行的金融风险 ,而且对促进国企的健康发展意义重大。本文从国有企业。
关键词
债转股
国有企业
银行
国有资产管理公司
风险
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职称材料
远程教育校园文化的内涵、特征与功能
被引量:
3
17
作者
罗健
吕华兴
《广州广播电视大学学报》
2008年第6期41-44,共4页
远程教育校园文化主要为一种虚拟校园文化,属于远程学校文化的一部分,其研究视阈是具体、微观的;它具有虚拟文化、技术文化、成人文化、服务文化、合作文化等主要特征;其功能主要有:实现素质教育、激发学员潜能、促进教师发展、增强服...
远程教育校园文化主要为一种虚拟校园文化,属于远程学校文化的一部分,其研究视阈是具体、微观的;它具有虚拟文化、技术文化、成人文化、服务文化、合作文化等主要特征;其功能主要有:实现素质教育、激发学员潜能、促进教师发展、增强服务特色、提高管理品质。
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关键词
校园文化
内涵
特征
功能
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职称材料
关于常州市老年人教育有关需求的调查报告
18
作者
吕华兴
王庆颖
《常州终身教育》
2010年第1期24-27,共4页
一、调查目的 推进老年教育事业的发展,做好老年教育工作,是贯彻党中央构建和谐社会和终身教育体系的主要组成部分,常州社区大学老年教育课题组通过调查深入了解常州市老年人群(60岁及以上人员)基本状况和有关需求,以便有针对性...
一、调查目的 推进老年教育事业的发展,做好老年教育工作,是贯彻党中央构建和谐社会和终身教育体系的主要组成部分,常州社区大学老年教育课题组通过调查深入了解常州市老年人群(60岁及以上人员)基本状况和有关需求,以便有针对性地开展老年教育工作,满足老年学员学习新知识的需要和提升自我的愿望,
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关键词
老年人教育
常州市
调查
老年教育事业
终身教育体系
构建和谐社会
教育工作
老年人群
原文传递
题名
试论现代企业财务管理目标的最佳选择
被引量:
11
1
作者
吕华兴
机构
常州市广播电视大学
出处
《现代经济探讨》
2006年第6期57-59,共3页
文摘
当前较有代表性的企业财务管理目标是企业利润最大化、股东财富最大化和企业价值最大化,但是它们各自存在明显的缺点,为此要寻找最佳的目标。在我国构建和谐社会的进程中,企业要善于运用科学发展观确定最佳的目标。现代企业财务管理目标的理性选择应是相关者利益持续最大化,其本质是处于均衡状态下的出资人的权益与其他利益相关者的权益能共同、全面、持续、协调发展,不断达到最大化。
关键词
财务管理目标
股东财富最大化
企业价值最大化
相关者利益持续最大化
分类号
F275.4 [经济管理—企业管理]
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职称材料
题名
以就业为导向培养会计专业的职业技能和就业竞争力
被引量:
5
2
作者
吕华兴
机构
江苏城市职业学院常州校区
出处
《经济师》
2009年第12期132-133,共2页
基金
江苏城市职业学院基金项目:关于若干财经类专业以就业为导向的职业技能和就业竞争力研究(07Ecoo14)
文摘
江苏城市职业学院高职会计专业建设,应以就业为导向,紧紧围绕企业对会计职业人才的需求现实,在人才培养定位等方面积极探索,将技能培养与素质教育贯穿于教学全过程,把最必需的知识与重要的技能传授给学生,实践教学应突出实用性、技能性和操作性,并形成具有本系统特色的会计专业,最终使学生的核心专业技能和就业竞争力得到显著提高,真正受到中小企业等单位的青睐。
关键词
以就业为导向
高职会计专业
职业技能
就业竞争力
分类号
G642.0 [文化科学—高等教育学]
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职称材料
题名
浅论高职类财务管理课程实践技能的提高途径
被引量:
5
3
作者
吕华兴
机构
常州市广播电视大学
出处
《常州信息职业技术学院学报》
2009年第1期47-49,共3页
基金
江苏省教育科学"十一五"规划2008年度立项课题(D/2008/01/049)
文摘
当前,高职会计专业主干课程财务管理的教学注重理论、轻视实践,亟需加强高职类财务管理课程实践技能的教学研究。高职会计专业财务管理课程实践技能的提高途径主要是优化课程教学内容,提高教师实践能力,改进教学方法,用好校内外实习场所,改革考核模式等。
关键词
高职教育
会计专业
财务管理
实践技能
Keywords
higher vocational education
accounting major
financial management
practical skill
分类号
G712 [文化科学—职业技术教育学]
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职称材料
题名
浅论如何提高管理会计课程的实践技能
被引量:
1
4
作者
吕华兴
机构
常州市广播电视大学
出处
《常州市广播电视大学学苑》
2008年第3期22-25,共4页
基金
本文为常州市广播电视大学“十一五”规划课题“关于提高全日制财会类若干专业课程实践技能的教学方案研究“(编号:200704)的终结性成果.
文摘
充分发挥管理会计在企业管理中的作用,关键在于培养熟悉管理会计基本理论、方法及其应用的较高实践技能的管理会计人才。当前教师对高职类管理会计课程的实践技能重视不够甚至有所忽略,因此需要加强管理会计课程实践技能的教学研究。本文围绕如何提高会计专业管理会计课程的实践技能,提出粗浅看法,包括改革管理会计的教学体系、教学内容、教学方式,尤其是应用案例教学法提升管理会计教师的专业素质,加强指导学生的社会实践活动等。
关键词
高职教育
管理会计
案例教学法
实践技能
分类号
F234.3 [经济管理—会计学]
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职称材料
题名
关于《管理会计》课程学导立体互动教学模式之管见
5
作者
吕华兴
机构
常州市广播电视大学
出处
《广西广播电视大学学报》
2007年第4期45-48,共4页
文摘
本文按照"人才培养模式改革和开放教育试点"的要求,根据《管理会计》课程教学的实践经验,结合学员学习特点,较有创造性地提出了市级电大成人远程开放教育《管理会计》课程学导立体互动教学模式,并作了较为全面、深入、科学的阐述。
关键词
管理会计
课程教学模式
学导立体互动
自主学习
分类号
G724.4 [文化科学—成人教育学]
下载PDF
职称材料
题名
以企业为导向构建高职会计专业的课程体系和实践教学体系
6
作者
吕华兴
机构
江苏城市职业学院常州校区
出处
《常州市广播电视大学学苑》
2010年第1期39-40,共2页
基金
本文系常州市广播电视大学“十一五”规划2008年课题成果之一.
文摘
我校高职专科层次会计专业的课程体系和实践教学体系的构建必须以市场调查为依据,围绕中小企业会计类从业人员的正确看法和具体要求,开展科学的课程设计和实践创新,真正以市场上用人单位的会计需求为主导,培养学生核心的专业技能,为中小企业等组织培养理论够用、实务过硬、上手更快的实用型会计技能人才、使学生就业时真正能够零距离上岗。
关键词
以企业为导向
高职会计专业
课程体系
实践教学体系
分类号
C [社会学]
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职称材料
题名
以企业为导向构建高职会计专业人才培养模式
7
作者
吕华兴
机构
常州市广播电视大学
出处
《常州市广播电视大学学苑》
2009年第1期56-59,共4页
基金
江苏广播电视大学教育科学“十一五”规划立项课题“关于若干财经类专业以就业为导向的职业技能和就业竞争力研究”(编号:07EC0014)
文摘
高职高专会计专业的人才培养,应以中小企业会计从业人员的调研结论为依据,以用人单位的岗位需求为主导,创建符合会计职业要求的“用学结合型”人才培养模式,它强调在专业类的课程教学中,特别重视企业应用、专业技能、实践教学和多证报考,可概括为“二三四五模式”,旨在提高学生的核心专业技能和就业竞争力。
关键词
以企业为导向
高职会计专业
人才培养模式
用学结合型
分类号
G718.5 [文化科学—职业技术教育学]
C961 [经济管理—人力资源管理]
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职称材料
题名
统计学中的算术平均数与几何平均数在量上可比吗
8
作者
吕华兴
机构
常州市广播电视大学财经系
出处
《江苏统计》
2003年第7期12-12,共1页
文摘
根据同一统计资料计算的算术平均数与几何平均数在量上比较缺乏可比性,在统计学中X≥G的关系不成立。
关键词
统计学
算术平均数
几何平均数
量上可比性
分类号
C814 [社会学—统计学]
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职称材料
题名
关于我校高职高专财务管理课程教学模式构建的初探
9
作者
吕华兴
机构
江苏城市职业学院常州学院
出处
《常州市广播电视大学学苑》
2011年第1期19-21,共3页
文摘
我校高职高专财务管理课程,从现在起要按课程标准的建设要求,实施改革,坚持以就业为导向,强化学生职业能力的培养,积极与企业合作,按照企业财务管理岗位的任务和要求,改革课程体系和教学内容,建立以企业岗位应用为主导的教、学、做、考一体化的财务管理课程教学模式。
关键词
高职高专
财务管理
教学模式
分类号
G718.5 [文化科学—职业技术教育学]
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职称材料
题名
以企业为导向的高职会计专业教学改革研究
10
作者
吕华兴
机构
江苏城市职业学院常州校区
出处
《常州市广播电视大学学苑》
2009年第3期43-45,39,共4页
文摘
高职高专类院校应以就业为导向,进一步以用人单位的会计需求为导向.突出人才培养的核心专业技能和特色,积极推行工学结合、校企合作,将企业应用与学校教学相结合作为人才培养模式的切入点,引导高职高专会计专业在教学内容、教学方法和教学手段方面积极开展改革,从而为真正提高此类学生的核心专业技能和就业竞争力奠定良好的基础。
关键词
以企业为导向
高职会计专业
教学内容与方式
分类号
G642.0 [文化科学—高等教育学]
F230-4 [经济管理—会计学]
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职称材料
题名
注册视听生及格率偏低的成因及对策
11
作者
吕华兴
机构
常州市广播电视大学
出处
《江苏广播电视大学学报》
1998年第S1期63-67,共5页
文摘
注册视听生及格率偏低,导致学员直线流失,直接影响着“注册视听生”教育试点工作的顺利开展和推广,关乎电大的生存和发展,本文较全面地分析了造成“注册视听生”及格率偏低的九种原因,探讨了提高“注册视听生”及格率的八种策略。
关键词
及格率
成因
对策
分类号
G728 [文化科学—成人教育学]
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职称材料
题名
企业纳税筹划存在的问题及对策
被引量:
2
12
作者
吕华兴
机构
常州广播电视大学
出处
《南京广播电视大学学报》
2007年第1期28-31,共4页
文摘
在税法既定的范围内开展有效的纳税筹划对企业实现纳税最低化、费用最小化、收益最大化显得尤为重要。文章指出,当前企业在纳税筹划上主要存在观念落后、水平较低、人才短缺等相关问题,对此企业等组织要设法解决,充分挖掘纳税筹划的积极作用。
关键词
财务管理
纳税筹划
纳税筹划意识
纳税筹划技能
分类号
D920.4 [政治法律—法学]
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职称材料
题名
统计中的标准差标准吗?——平均差比标准差更标准
被引量:
2
13
作者
吕华兴
机构
常州电大文经组
出处
《江苏统计》
2000年第5期20-21,共2页
文摘
几乎统计界都默认标准差是变异指标中最重要、最常用的指标 ,笔者对此持有异议 ,根据多年的教学实践 ,深深体会到标准差不标准 ,平均差才标准。并且通过二个简繁例子证明 ,标准差总是大于平均差 ,正因为如此 。
关键词
统计标准
标准差
变异指标
平均差
分类号
C813 [社会学—统计学]
下载PDF
职称材料
题名
浅析企业难以广泛应用管理会计的成因及对策
14
作者
吕华兴
机构
常州广播电视大学
出处
《商场现代化》
北大核心
2008年第20期321-322,共2页
文摘
当前我国企业难以广泛应用管理会计,其现状令人担忧,原因主要表现在管理会计理论、企业内部因素、企业外部环境三方面,为此,需要理论界、实务界和其他社会各界采取对策。
关键词
管理会计理论
企业内部因素
外部环境因素
广泛应用
分类号
F234.3 [经济管理—会计学]
下载PDF
职称材料
题名
房地产开发企业纳税性财务管理存在的问题及对策
15
作者
吕华兴
机构
常州广播电视大学
出处
《南京广播电视大学学报》
2008年第1期90-92,共3页
文摘
目前房地产开发企业的财务管理状况与可持续发展的理念格格不入,现存问题突出,危害严重。文章分析了房地产开发企业纳税性财务管理存在的问题与造成这些问题的成因,并提出了相应的对策。
关键词
房地产开发
企业
财务管理
纳税
分类号
F293.3 [经济管理—国民经济]
下载PDF
职称材料
题名
论债转股的风险及其防范
16
作者
吕华兴
机构
常州广播电视大学财经系
出处
《江苏石油化工学院学报(哲学社会科学版)》
2002年第3期18-21,共4页
文摘
实施债转股不仅有利于化解银行的金融风险 ,而且对促进国企的健康发展意义重大。本文从国有企业。
关键词
债转股
国有企业
银行
国有资产管理公司
风险
Keywords
debt converted into stocks
state enterprises
bank risk
financial assets management company
分类号
F406.71 [经济管理—产业经济]
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职称材料
题名
远程教育校园文化的内涵、特征与功能
被引量:
3
17
作者
罗健
吕华兴
机构
江苏常州广播电视大学
出处
《广州广播电视大学学报》
2008年第6期41-44,共4页
基金
江苏广播电视大学2007年十一五教育科学规划重点课题:和谐教育理念下的现代远程教育校园文化建设研究的阶段性成果。批准号:07EB005
项目负责人罗健
+3 种基金
主要参加者:刘维俭
吕华兴
朱谨
刘增武
文摘
远程教育校园文化主要为一种虚拟校园文化,属于远程学校文化的一部分,其研究视阈是具体、微观的;它具有虚拟文化、技术文化、成人文化、服务文化、合作文化等主要特征;其功能主要有:实现素质教育、激发学员潜能、促进教师发展、增强服务特色、提高管理品质。
关键词
校园文化
内涵
特征
功能
Keywords
campus culture
content
characteristics
function
分类号
G728 [文化科学—成人教育学]
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职称材料
题名
关于常州市老年人教育有关需求的调查报告
18
作者
吕华兴
王庆颖
机构
常州社区大学
出处
《常州终身教育》
2010年第1期24-27,共4页
文摘
一、调查目的 推进老年教育事业的发展,做好老年教育工作,是贯彻党中央构建和谐社会和终身教育体系的主要组成部分,常州社区大学老年教育课题组通过调查深入了解常州市老年人群(60岁及以上人员)基本状况和有关需求,以便有针对性地开展老年教育工作,满足老年学员学习新知识的需要和提升自我的愿望,
关键词
老年人教育
常州市
调查
老年教育事业
终身教育体系
构建和谐社会
教育工作
老年人群
分类号
G72 [文化科学—成人教育学]
原文传递
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
试论现代企业财务管理目标的最佳选择
吕华兴
《现代经济探讨》
2006
11
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职称材料
2
以就业为导向培养会计专业的职业技能和就业竞争力
吕华兴
《经济师》
2009
5
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职称材料
3
浅论高职类财务管理课程实践技能的提高途径
吕华兴
《常州信息职业技术学院学报》
2009
5
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职称材料
4
浅论如何提高管理会计课程的实践技能
吕华兴
《常州市广播电视大学学苑》
2008
1
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职称材料
5
关于《管理会计》课程学导立体互动教学模式之管见
吕华兴
《广西广播电视大学学报》
2007
0
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职称材料
6
以企业为导向构建高职会计专业的课程体系和实践教学体系
吕华兴
《常州市广播电视大学学苑》
2010
0
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职称材料
7
以企业为导向构建高职会计专业人才培养模式
吕华兴
《常州市广播电视大学学苑》
2009
0
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职称材料
8
统计学中的算术平均数与几何平均数在量上可比吗
吕华兴
《江苏统计》
2003
0
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职称材料
9
关于我校高职高专财务管理课程教学模式构建的初探
吕华兴
《常州市广播电视大学学苑》
2011
0
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职称材料
10
以企业为导向的高职会计专业教学改革研究
吕华兴
《常州市广播电视大学学苑》
2009
0
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职称材料
11
注册视听生及格率偏低的成因及对策
吕华兴
《江苏广播电视大学学报》
1998
0
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职称材料
12
企业纳税筹划存在的问题及对策
吕华兴
《南京广播电视大学学报》
2007
2
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职称材料
13
统计中的标准差标准吗?——平均差比标准差更标准
吕华兴
《江苏统计》
2000
2
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职称材料
14
浅析企业难以广泛应用管理会计的成因及对策
吕华兴
《商场现代化》
北大核心
2008
0
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职称材料
15
房地产开发企业纳税性财务管理存在的问题及对策
吕华兴
《南京广播电视大学学报》
2008
0
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职称材料
16
论债转股的风险及其防范
吕华兴
《江苏石油化工学院学报(哲学社会科学版)》
2002
0
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职称材料
17
远程教育校园文化的内涵、特征与功能
罗健
吕华兴
《广州广播电视大学学报》
2008
3
下载PDF
职称材料
18
关于常州市老年人教育有关需求的调查报告
吕华兴
王庆颖
《常州终身教育》
2010
0
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