信息技术赋能小学语文阅读教学效果的路径探究

在小学语文阅读教学中,教师利用信息技术能有效提升学生阅读兴趣和阅读能力,实现优化阅读课堂教学效果的目标。本文围绕小学语文阅读教学展开研究,分析信息技术赋能小学语文阅读教学的路径,发挥信息技术优势,使学生获得个性化的阅读体验,切实提升阅读效果。

民和县地方性氟中毒流行病学初步研究

抽查青海省民和县３个乡，８个村７６３人，年龄８～６５岁，检出氟斑牙３５６人，患病率４６．６６％，水氟１．０６～２．４７ｍｇ／Ｌ。该县为饮水型轻病区，水氟是致病的主要因素。水土流失严重的地理特征，造成地表土壤含氟较高。饮食结构单一，氟进入人体后缺乏具有保护作用的维生素和动物性食品。长年饮用含高氟的茯茶等是地氟病流行的附加因素。

地方性氟中毒病区血和尿生化项目测定在监测工作中的意义

我们对青海省海晏县东达村进行氟病监测时，测定了病区和对照区人群血、尿中的十个生化项目，得到如下结果：病区人群尿中磷含量低于对照区（Ｐ＜０．０１），血中乳酸脱氢酶（Ｐ＜０．００１）和碱性磷酸酶（Ｐ＜０．００５）病区高于对照区。说明氟离予侵入人体后，不但损害骨骼，还损害酶系统和磷的代谢。所以，把生化项目列入监测内容，有助于了解病区病情轻重和病情动态，为防治和科研提供充分依据。