初中语文写作训练有效性研究探微

在初中阶段的语文写作教学实践中,结合学生的学习需求和写作训练指导的现实需要,促进写作指导教育体系的构建,能在写作训练中突出教学的有效性,为学生参与语文写作学习创造良好的学习环境,有效提高写作教学指导活动的综合效果。文章从初中语文写作训练入手,在对写作训练重要性进行简要分析的基础上,结合初中语文写作教学情况对存在的问题进行了系统的分析,并提出了有效开展写作教学指导和训练的措施,旨在全方位提高写作教学的效果,构建高效的初中语文写作课堂。

小事件也能反映大主题

作文要“写小事,写真实的生活”,用小事件反应大主题,可以从几个方面入手:一、仔细观察生活。二、写有意义的小事。三、要做到以小见大,就要尤其注重细节描写。四、巧妙运用合理的想象和联想。

浅谈如何提高说明文教学的有效性

初二语文教学中，说明文是非常重要的一块，也是必考内容。作为教师应充分重视说明文教学，只有教师重视了说明文教学，学生才会重视说明文学习。教师要好好学习、研究《语文课程标准》对说明文教学的要求。《语文课程标准》指出：”阅读科技作品，注意领会作品中所体现的科学精神和科学的思想方法。”学习说明文，符合语文学科工具性和实用性原则的要求，可以培养学生的科学精神和科学的表述能力，怎么能让学生喜欢上说明文阅读教学课，让说明文教学更有效呢？在借鉴了他人的教学方法基础上，本文总结了对说明文教学的一些粗浅的认识。