“以老带新”是青年体育教师成长的有效途径

青年教师从学校毕业走上工作岗位，既缺乏教学经验又缺乏基本社会阅历及人际交往能力。关心和培养新教师，是学校与体育教研组面临的重大课题。我区各学校采用的方法是“新老结对，以老带新”校本培训模式，效果良好。

武威市农村中学大课间体育活动的调查研究

阳光体育运动发展中倡导大力推行大课间体育活动。武威市也在各个学校推行体育大课间活动,本文采用文献资料、问卷调查、访谈等方法对武威市农村中学大课间体育活动的开展情况进行了调查分析,找到了武威市农村大课间体育活动开展好与不好的原因,并提出了解决问题的办法和措施,为武威市农村中学更好地开展大课间体育活动提供积极而又有参考价值的理论建议。

校园足球的发展与思考

校园足球的普及是足球运动发展的基础,是培养高水平足球运动员的摇篮。自2015年校园足球由教育部牵头以来,在大众广泛寄予希望又表担忧的社会关注下,经过三年的砥砺前行,取得了巨大的成就。我市近几年很多学校对足球训练都很重视,使得足球水平逐年提高,从而推动了我市足球运动的发展,如何才能更好地开展中小学足球运动呢?这是一个值得思考的问题。

新课改下体育教师专业发展之我见

新课改给体育教师带来了新的教学理念，这就要求我们体育教师要更新观念，转变思想，不断学习新课改知识和新的教学方法，加强教研能力的培养，要以科学发展观的态度，坚持以学生为主，加强理论学习，聚焦课堂改革，促进教师专业化的发展。

体育教师如何进行课后反思

第一：反思教学目标。教师在教学目标设计时要全面了解学生现有的知识水平。在学生现有认知水平基础上注重培养学生的科学素养，激发兴趣，让学生在教师的帮助下通过自己的努力向高一级的认知水平发展，让学生体会到成功的喜悦，形成良好的发展。教师千万不能埋怨、责怪学生，不反思自己只会适得其反，以致把简单的问题变成学生的难点。教学目标是每堂课的方向，教学目标是否实现决定对实际课堂教学或评价的价值。

中学篮球教学中微课辅助性教学的探索研究

随着近年来微课的迅速发展和推广,微课已经开始对传统的教学模式带来了一定程度的影响和挑战。本文运用文献资料法等方法在传统教学的基础上利用微课辅助教学,对武威市第七中学篮球教学进行对比分析研究,从中发现两种教学方法之间利与弊的影响因素,找到提高教学效果的途径和办法,从而更加有效地改善武威市中学的篮球教学现状,提高教学效率。

运动性骨膜炎的预防和治疗

运动性骨膜炎是一种常见的运动创伤，在学生业余训练中时有发生，在专项运动训练中更是屡见不鲜。一旦发生这种损伤，不仅影响学生的参与训练的兴趣和积极性，严重时还直接影响运动训练的顺利进行和运动成绩的提高。所以体育教师和教练员要引导学生积极做好预防和治疗。