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浅谈小组合作学习模式在小学数学中的应用
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作者 吕吉昌 《数码设计》 2020年第13期259-259,共1页
在小学数学教学的过程中,基于素质教育改革和新课改教学标准的实施,为了创新教学方法,转变传统的教学理念,将小组合作学习应用于小学数学课堂教学。既可以有效的改善课堂教学氛围,同时还能借助于小组合作使学生的探索研究能力自主学习... 在小学数学教学的过程中,基于素质教育改革和新课改教学标准的实施,为了创新教学方法,转变传统的教学理念,将小组合作学习应用于小学数学课堂教学。既可以有效的改善课堂教学氛围,同时还能借助于小组合作使学生的探索研究能力自主学习能力团队合作能力交际沟通能力等各方面能力也得到有效的进步与提升,因此小组合作学习在小学数学教学中的应用价值非常显著。本研究将探索小组合作学习在小学数学教学过程中的有效应用策略,以进一步提升小组合作学习模式的应用效果。 展开更多
关键词 小学数学 小组合作学习 有效性 策略
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浅谈小学班主任管理的方法
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作者 吕吉昌 《数码设计》 2020年第14期187-187,共1页
小学班主任在开展管理工作时,为了避免学生产生叛逆心理和厌烦心理,应转变惩罚方式,并做到以身作则,从而在潜移默化中影响学生的行为举止,以此达到言传身教的目的,同时取得最佳的管理效果。下文详细分析了小学班级管理的重要性和有效的... 小学班主任在开展管理工作时,为了避免学生产生叛逆心理和厌烦心理,应转变惩罚方式,并做到以身作则,从而在潜移默化中影响学生的行为举止,以此达到言传身教的目的,同时取得最佳的管理效果。下文详细分析了小学班级管理的重要性和有效的管理方法。 展开更多
关键词 小学 班主任 管理方法
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