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浅谈高中物理实验课堂的教学策略
1
作者
吕吉普
《课程教育研究(学法教法研究)》
2018年第15期191-192,共2页
在高中物理教学过程中实验教学有着十分重要的地位,可以显著提升学生的学习兴趣,使其可以积极主动地参与到教学活动中,而探究式实验课堂的有效构建可以促进高中物理实验教学任务的有效落实。本文对高中物理探究式实验课堂的构建原则进...
在高中物理教学过程中实验教学有着十分重要的地位,可以显著提升学生的学习兴趣,使其可以积极主动地参与到教学活动中,而探究式实验课堂的有效构建可以促进高中物理实验教学任务的有效落实。本文对高中物理探究式实验课堂的构建原则进行分析,并提出相应的构建策略。
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关键词
高中物理
实验
课堂
教学策略
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职称材料
题名
浅谈高中物理实验课堂的教学策略
1
作者
吕吉普
机构
贵州省六盘水市第一实验中学
出处
《课程教育研究(学法教法研究)》
2018年第15期191-192,共2页
文摘
在高中物理教学过程中实验教学有着十分重要的地位,可以显著提升学生的学习兴趣,使其可以积极主动地参与到教学活动中,而探究式实验课堂的有效构建可以促进高中物理实验教学任务的有效落实。本文对高中物理探究式实验课堂的构建原则进行分析,并提出相应的构建策略。
关键词
高中物理
实验
课堂
教学策略
分类号
G424 [文化科学—课程与教学论]
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职称材料
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作者
出处
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1
浅谈高中物理实验课堂的教学策略
吕吉普
《课程教育研究(学法教法研究)》
2018
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