生物多样性保护的代理种策略及其应用

代理种策略是当前生物多样性保护的一种“捷径”,它通过对有限社会资源的有效利用来实现最大的自然保护效益。在各种类型的代理种中,指示种、伞护种、关键种、旗舰种的概念和意义有何异同?代理种策略有什么利弊?如何更有效地应用代理种策略来提高生物多样性保护的成效?物种保护是当今生物多样性保护和自然保护研究与实践的核心。一方面,保护野生生物是实现人与自然和谐共生的愿景的必要条件。

教师“智”评价,学生“慧”朗读

朗读既是《义务教育语文课程标准》的要求,也是学生适应社会发展的迫切需要,更是学生与他人交流、融入社会的必备能力。心理研究证明,进入小学后是儿童语言发展的第二个黄金期。而朗读评价是激发学生朗读兴趣、增强朗读自信、提高朗读水平的重要手段。以下是笔者在教学实践中探索出的一套培养学生语文素养的朗读评价方法。人人参与评价,激发评价主体的动力教师评学生,重在点拨。教师对学生的朗读评价不应是句简单的"好"与"不好".