高中思想政治教学中培养学生法律意识的策略研究

新课程标准对高中政治教学提出核心素养要求,强调教师培养学生的政治认同、科学精神、法治意识和公共参与[1]。法律意识是学生法律知识、法律心理、法律观念、法律信仰的综合[2],培养学生的法律意识有助于培养满足国家和社会所需的遵纪守法人才。本文以深挖教材元素、时政热点、社会现象为例,开展议题探究、生生辩论、模拟法庭教学等,旨在培养学生的法律意识,以供参考。