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题名饲料样品采集信息管理系统设计与实现
被引量:1
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作者
罗清尧
薛夫光
吕坚强
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机构
中国农业科学院北京畜牧兽医研究所
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出处
《电子技术与软件工程》
2019年第7期177-178,共2页
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基金
科技部科技基础性工作专项课题"我国主要畜禽饲料资源及其矿物元素含量与分布调查"(项目编号2014FY111000)
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文摘
本文利用跨平台移动开发软件工具Hbuilder设计了饲料样品采集信息管理系统,通过研究当前系统开发的环境,详细设计了系统移动端APP和服务器端网站两部分内容。
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关键词
饲料样品采样
地理位置
ANDROID
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分类号
TP311.52
[自动化与计算机技术—计算机软件与理论]
S816
[农业科学—饲料科学]
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题名绿色型高校能源管理体系建设研究
被引量:1
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作者
植仲培
吕坚强
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机构
广东外语外贸大学
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出处
《建设科技》
2017年第12期22-24,共3页
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文摘
能源管理体系主要指的是建立完善的能源方针、能源管理目标、能源管理的过程与能源管理程序来有效的实现能源绩效管理的目标。能源管理是从体系全过程出发,遵循能源系统管理的相关原则,通过采用一套相对完整的标准、规则,在校园内部建立一套完善的、有效地能源管理体系,注重建立与实施能源管理的控制,能源管理系统的活动、相关的组织与要素也在不断地变化,通过使用节能监测、能源的审计、能效对标、能源管理体系内部的审核、能源的节能技术改革等措施,不断地提升能源管理体系的可持续发展。
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关键词
绿色型
能源管理
国际化
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分类号
G647
[文化科学—高等教育学]
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题名基于“生活教育”思想的小学语文习作教学策略
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作者
吕坚强
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机构
广东省湛江市麻章区太平镇通明小学
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出处
《中学生作文指导》
2019年第31期23-23,共1页
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文摘
习作作为小学语文教学中重要的组成部分,在当前的小学语文教学课堂有着重要的地位,正确的习作教学策略不仅能够培养学生掌握习作教学知识,而且能够促进学生语文教学的学习。在当前的小学语文习作教学中还存在着一些问题,需要学生和教师的共同配合,才能将习作教学落到实处,做的更好。本文将从小学语文习作教学中存在的问题着手,基于“生活教育”理念,为习作教学制定有效的教学策略。
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关键词
生活教育
小学语文
习作教学
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分类号
G62
[文化科学—教育学]
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题名以作文欣赏为抓手促进高年级学生习作能力
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作者
吕坚强
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机构
广东省湛江市麻章区太平镇通明小学
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出处
《电子乐园》
2018年第4期263-263,共1页
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文摘
习作的教学是小学语文教学的一个重要部分,新课程标准明确要求老师要重视指导学生学会运用语言文字进行表达与交流,将自己的真实想法、真情实感表达出来。但这一部分的教学往往成为师生都感到难以跨越的鸿沟,很大程度上感到无从下手,本文将结合平时的作文教学实践中累积的经验,阐述如何以作文欣赏为抓手,从而促进高年级学生的习作能力。
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关键词
作文教学
作文欣赏
提高习作能力
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分类号
C
[社会学]
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题名以合作探究式学习打造高效课堂
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作者
吕坚强
谢永超
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机构
广东省湛江市麻章区太平镇通明小学
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出处
《中华少年》
2018年第34期217-217,共1页
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文摘
小组合作学习是倡导自主、合作、探究的学习方式,以生为本,能打造高效课堂。学生自主合作学习的习惯与能力培养是新课改中的一项重要内容,指导学生自主合作学习,也体现了'教师主导,学生主体'的教学理念,能调动学生的学习积极性和主动性。教师通过引导学生课前自主合作预习、课堂小组互动讨论、课后自主合作交流与巩固练习,对实现高效的课堂具有积极的促进作用。
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关键词
自主合作
探究交流
高效课堂
分享共赢
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分类号
G623.2
[文化科学—教育学]
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