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投材料,引成长——浅论大班角色游戏材料的投放
被引量:
1
1
作者
吕培静
《家教世界》
2018年第3X期12-13,共2页
角色游戏是幼儿扮演社会角色,通过角色行为获取社会交往体验、充分发挥想象和创造的一种游戏方式。幼儿通过角色游戏能够获得兴趣的生成,能够形成生活、角色情境的体验,在与游戏材料的互动中获得全面的发展。《幼儿园教育指导纲要(试行...
角色游戏是幼儿扮演社会角色,通过角色行为获取社会交往体验、充分发挥想象和创造的一种游戏方式。幼儿通过角色游戏能够获得兴趣的生成,能够形成生活、角色情境的体验,在与游戏材料的互动中获得全面的发展。《幼儿园教育指导纲要(试行)》指出:'环境是重要的教育资源,应通过环境的创设和利用,有效地促进幼儿的发展。'将不同材料设计并投放到游戏区角中形成游戏环境,是开展幼儿游戏的重要条件,材料的提供是否合理、适宜。
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关键词
角色游戏
大班幼儿
游戏材料
幼儿游戏
原文传递
题名
投材料,引成长——浅论大班角色游戏材料的投放
被引量:
1
1
作者
吕培静
机构
安徽省滁州市实验幼儿园
出处
《家教世界》
2018年第3X期12-13,共2页
文摘
角色游戏是幼儿扮演社会角色,通过角色行为获取社会交往体验、充分发挥想象和创造的一种游戏方式。幼儿通过角色游戏能够获得兴趣的生成,能够形成生活、角色情境的体验,在与游戏材料的互动中获得全面的发展。《幼儿园教育指导纲要(试行)》指出:'环境是重要的教育资源,应通过环境的创设和利用,有效地促进幼儿的发展。'将不同材料设计并投放到游戏区角中形成游戏环境,是开展幼儿游戏的重要条件,材料的提供是否合理、适宜。
关键词
角色游戏
大班幼儿
游戏材料
幼儿游戏
分类号
G613.7 [文化科学—学前教育学]
原文传递
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
投材料,引成长——浅论大班角色游戏材料的投放
吕培静
《家教世界》
2018
1
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