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制定安全标准,提升充电设施智慧化水平
1
作者
庄园
吕基业
《中国建设信息化》
2024年第15期32-33,共2页
随着全球气候变化和环境污染问题的日益严重,电动汽车作为绿色、低碳的出行方式,得到了广泛关注和快速发展。特别是在中国,电动汽车市场的发展尤为迅速,据中国电动汽车充电基础设施促进联盟发布的数据显示,截至2023年11月,我国充电基础...
随着全球气候变化和环境污染问题的日益严重,电动汽车作为绿色、低碳的出行方式,得到了广泛关注和快速发展。特别是在中国,电动汽车市场的发展尤为迅速,据中国电动汽车充电基础设施促进联盟发布的数据显示,截至2023年11月,我国充电基础设施保有量达到了826.4万台。
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关键词
电动汽车
基础设施
数据显示
智慧化
充电设施
出行方式
全球气候变化
保有量
下载PDF
职称材料
ISO 37170:国际标准《城市治理与服务数字化管理框架与数据》
2
作者
吕基业
《中国建设信息化》
2023年第21期42-45,共4页
随着国家智慧城市建设稳步推进,通过数字化手段提升城市管理和服务水平,实现城市管理精细化,已成为创新城市治理方式的重要途径,也是当前城市发展进入新阶段的迫切要求。住房和城乡建设部自2004年推动的数字化城市管理模式已在全国近一...
随着国家智慧城市建设稳步推进,通过数字化手段提升城市管理和服务水平,实现城市管理精细化,已成为创新城市治理方式的重要途径,也是当前城市发展进入新阶段的迫切要求。住房和城乡建设部自2004年推动的数字化城市管理模式已在全国近一千个市、县、区实现应用推广,对提升城市管理与服务水平,促进城市高效、安全、和谐发展发挥了重要作用,已成为城市治理与服务的重要建设内容。在住房和城乡建设部的支持指导下,该模式成果转化为《数字化城市管理信息系统》(GB/T 30428)系列国家标准共10部分,形成了较为完善的标准体系。
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关键词
数字化城市管理
管理精细化
数字化管理
稳步推进
成果转化
治理与服务
住房和城乡建设部
数字化手段
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职称材料
“流动日记”——多角度教育的尝试
3
作者
吕基业
《贵州教育》
1997年第Z2期18-19,共2页
现在的中学生,老师们普遍感到难管、难教。小学阶段,学生依附性强,尤其中低年级。进入中学阶段,生理和心理都进入了一个发展的新时期,独立意识逐步形成,成人感产生,以至一个个成“大人样”,总希望父母老师不要再把他们当小孩看,与父母...
现在的中学生,老师们普遍感到难管、难教。小学阶段,学生依附性强,尤其中低年级。进入中学阶段,生理和心理都进入了一个发展的新时期,独立意识逐步形成,成人感产生,以至一个个成“大人样”,总希望父母老师不要再把他们当小孩看,与父母老师有了疏离,怎样在这样的环境中根据这样的学生的心理加强对学生教育呢?笔者曾尝试用记“流动日记”这一种方式多个角度对学生进行素质教育。
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关键词
多角度
日记
自我意识
独立意识
中学生
中低年级
学生教育
素质教
中学阶段
成人感
原文传递
题名
制定安全标准,提升充电设施智慧化水平
1
作者
庄园
吕基业
机构
中外建设信息有限责任公司
出处
《中国建设信息化》
2024年第15期32-33,共2页
文摘
随着全球气候变化和环境污染问题的日益严重,电动汽车作为绿色、低碳的出行方式,得到了广泛关注和快速发展。特别是在中国,电动汽车市场的发展尤为迅速,据中国电动汽车充电基础设施促进联盟发布的数据显示,截至2023年11月,我国充电基础设施保有量达到了826.4万台。
关键词
电动汽车
基础设施
数据显示
智慧化
充电设施
出行方式
全球气候变化
保有量
分类号
TM73 [电气工程—电力系统及自动化]
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职称材料
题名
ISO 37170:国际标准《城市治理与服务数字化管理框架与数据》
2
作者
吕基业
机构
全国智标委
出处
《中国建设信息化》
2023年第21期42-45,共4页
文摘
随着国家智慧城市建设稳步推进,通过数字化手段提升城市管理和服务水平,实现城市管理精细化,已成为创新城市治理方式的重要途径,也是当前城市发展进入新阶段的迫切要求。住房和城乡建设部自2004年推动的数字化城市管理模式已在全国近一千个市、县、区实现应用推广,对提升城市管理与服务水平,促进城市高效、安全、和谐发展发挥了重要作用,已成为城市治理与服务的重要建设内容。在住房和城乡建设部的支持指导下,该模式成果转化为《数字化城市管理信息系统》(GB/T 30428)系列国家标准共10部分,形成了较为完善的标准体系。
关键词
数字化城市管理
管理精细化
数字化管理
稳步推进
成果转化
治理与服务
住房和城乡建设部
数字化手段
分类号
F49 [经济管理—产业经济]
F299.2 [经济管理—国民经济]
F203 [经济管理—国民经济]
TP315 [自动化与计算机技术—计算机软件与理论]
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职称材料
题名
“流动日记”——多角度教育的尝试
3
作者
吕基业
机构
贵阳市乌当中学
出处
《贵州教育》
1997年第Z2期18-19,共2页
文摘
现在的中学生,老师们普遍感到难管、难教。小学阶段,学生依附性强,尤其中低年级。进入中学阶段,生理和心理都进入了一个发展的新时期,独立意识逐步形成,成人感产生,以至一个个成“大人样”,总希望父母老师不要再把他们当小孩看,与父母老师有了疏离,怎样在这样的环境中根据这样的学生的心理加强对学生教育呢?笔者曾尝试用记“流动日记”这一种方式多个角度对学生进行素质教育。
关键词
多角度
日记
自我意识
独立意识
中学生
中低年级
学生教育
素质教
中学阶段
成人感
分类号
G632 [文化科学—教育学]
原文传递
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
制定安全标准,提升充电设施智慧化水平
庄园
吕基业
《中国建设信息化》
2024
0
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职称材料
2
ISO 37170:国际标准《城市治理与服务数字化管理框架与数据》
吕基业
《中国建设信息化》
2023
0
下载PDF
职称材料
3
“流动日记”——多角度教育的尝试
吕基业
《贵州教育》
1997
0
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