“以人为本”理念下的小学学校管理模式探讨

当今社会“以人为本”已深入到社会企业管理、学校管理、信息技术发展以及科学研究等领域。本文在“以人为本”理念的指导下，从领导者、管理对象、管理措施三个方面探讨小学学校管理模式，有效推动学校教育事业稳步发展。

唤醒学生潜能 科学培养特长

科学本身丰富多彩、包罗万象,科学课是一门理论性与实践性相结合的学科,能够给予学生直观性的学习体验,同时锻炼了学生的动手操作能力,以内外结合的方式,激发学生的潜能,培养学生的动手、观察、发现与分析问题、科学探究的能力,促进学生全面发展.文章针对小学科学教学策略进行了探讨.