我国的民族乐器

笛传统的笛子体积小巧,是用竹制成的,有六个按音孔、一个吹孔和一个笛膜孔.携带方便,所以很多人喜欢它.唢呐传统的唢呐主要由双簧的哨子、杆子和铜碗三部分组成,杆子有八个按音孔.可以表现出热烈的气氛、雄伟的气魄和欢乐的情绪.

我会交往

中班年龄阶段是培养幼儿交往能力的关键时期。此时，无论是认知发展水平，还是交往的兴趣和需要都趋向于成熟。幼儿的视野已经不再完全局限于以自我为中心的小世界里，他们会因为在游戏中和同伴一起嬉戏而感到快乐；他们也会因为在游戏中成功地为同伴服务感到高兴。他们渴望与同伴交往，但是，很多时候却缺乏交往的技能。

多媒体在幼儿音乐教学中的作用

伴随着信息时代的到来,多媒体技术也 被广泛运用到教学中,尤其是幼儿音乐教学。多媒体 以其独特的优势,集图、文、声于一体,是其他教学手 段不能替代的。美丽的画面,动听的音乐,极大地吸引了幼儿的注意力,激发了幼儿的学习兴趣;教师利 用多媒体为幼儿创设轻松愉悦的学习环境,利用多 媒体收集并展示一些教学资源,突出重点,解决幼儿 的学习困难。这样使得幼儿园音乐教学内容丰富,形 式多样,深受幼儿的欢迎和喜爱。

大厨房和小老鼠

活动设计意图： 如何打破传统．用新的教学方式来激活幼儿的学习兴趣，乐意参加形体活动．是我设计本活动的目的所在。

浅谈幼儿园户外骑行活动

幼儿园户外骑行活动是学生在幼儿园生活当中具有创新性的重要内容,这项活动也是幼儿园户外游戏活动当中必不可少的一部分,在进行户外骑行的活动时,幼儿的身心健康能够得到更好的发展,与此同时还能扩展幼儿活动的空间,不仅仅局限于教室,通过户外骑行的活动开展,提高幼儿的运动和学习能力,从而使幼儿获得全面发展。

大班音乐:魔法师与树精灵

活动目标:1.幼儿能初步感知舞曲ABA结构,感知断顿、缓慢、柔和、连贯及快速、紧张的音乐特性。2.幼儿能创编出小树生长及小精灵跳舞的动作。3.在音乐活动中能协调自身与他人的关系。活动准备:1.音乐《挪威舞曲》。2.魔法师和树精灵的课件。3.树精灵的头饰、帽子,魔法师的帽子、魔法棒。

幼儿园游戏与幼儿发展

为促进幼儿健康发展,幼儿游戏应该结合幼儿的年龄特征和心理特征,需要具备以下特征:(1)游戏能激发幼儿的自主性。幼儿自主自愿参加游戏活动,是游戏基本的属性,它能够满足幼儿的内部需求,是幼儿直接需要的,而不是外部强加的。