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絮凝剂在银杏叶提取液中除杂工艺研究 被引量:5
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作者 陈小明 梁静华 +2 位作者 袁凤 吕宏再 何福林 《天然产物研究与开发》 CAS CSCD 北大核心 2016年第9期1422-1426,共5页
本实验以黄酮醇苷含量为评价指标,筛选硅藻土、明胶、壳聚糖、101果汁澄清剂、ZTC1+1天然澄清剂、活性炭六种澄清剂,分别采用单因素和正交试验法对银杏叶提取液的澄清条件进行工艺优化。结果表明:银杏叶提取液的最佳澄清条件为明胶做澄... 本实验以黄酮醇苷含量为评价指标,筛选硅藻土、明胶、壳聚糖、101果汁澄清剂、ZTC1+1天然澄清剂、活性炭六种澄清剂,分别采用单因素和正交试验法对银杏叶提取液的澄清条件进行工艺优化。结果表明:银杏叶提取液的最佳澄清条件为明胶做澄清剂,每10 g生药加1%明胶溶液3 m L,浓缩液药比为6∶1(m L/g)、p H为5.5、温度为40℃。明胶作为银杏叶提取液的除杂澄清剂稳定、可行。 展开更多
关键词 壳聚糖 硅藻土 明胶 101果汁澄清剂 ZTC1+1天然澄清剂 活性炭絮凝澄清剂 银杏叶
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本科院校制药设备与工程设计课程教改探索 被引量:6
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作者 陈小明 何福林 +1 位作者 吕宏再 盘俊 《广州化工》 CAS 2017年第10期150-151,164,共3页
制药设备与工程设计课程在制药工程专业中占有十分重要的地位,是一门专业必修课;但对学生而言,由于实践机会少,缺乏对这门课程的感性认识,而教学形式的单一,导致学生上课乏味;本文讨论了该课程在教学内容、教学形式、教学实践等方面存... 制药设备与工程设计课程在制药工程专业中占有十分重要的地位,是一门专业必修课;但对学生而言,由于实践机会少,缺乏对这门课程的感性认识,而教学形式的单一,导致学生上课乏味;本文讨论了该课程在教学内容、教学形式、教学实践等方面存在的问题,并从现代社会发展的需求、新时期制药企业生产实践的需要、制药工程专业的发展等角度出发,对该课程教学模式的改革进行了探索,并取得了较好的成效。 展开更多
关键词 制药设备与工艺设计 制药工程专业 改革 探索
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