灵活运用信息技术 优化看图说话教学

信息技术与看图说话高效整合,能灵活辅助教师优化看图说话流程,帮助学生强化理解看图内容和激发表达欲望,从而有效提升小学语文看图说话的教学质量,提高学生语文综合素养。

探析小学语文教学中的德育渗透

小学语文是小学阶段最基础的学科,也是所有学科中主观性、思想性较强的学科,这些都奠定了其在德育教育方面的重要地位.随着新课程标准的持续深入推进,小学生的思想道德教育越来越受到重视.因此,小学语文教师应在教学过程中,结合教学目的、教学内容和小学生的心理特点等,找到德育渗透的切入点,通过多种方式方法充分发挥小学语文对小学德育的重要意义和作用.本文中笔者结合自身经验阐述了小学语文教学中德育渗透的意义及方法、途径,以期为广大教育工作者提供借鉴依据.

多媒体技术在心理健康教学中的应用

阐述在进行教学培养时,教师应该注重对学生的心理教学,让学生拥有健康的心理状态,增强学生的学习能力,不断激发学生的学习兴趣,使其在良好的教学管理环境下进行学习。探讨多媒体教学是一种良好的教学方式,将多媒体教学内容深入到对学生的教学提升中。