小学语文阅读教学中读写结合的探究

阅读能力和写作能力是学生语文综合能力的主要表现,语文教学主要也是围绕“读”和“写”来展开的,在小学语文阅读教学中,语文教师若想提升语文教学质量,应将“读”和“写”充分结合起来,积极研究两者之间的契合点,进而让学生在有限的课堂内能够高效提升阅读与写作能力。

浅谈小学语文结对帮扶教学

随着教育的不断改革,以减轻学生负担为核心的教学研究成为了当前教育界共同关注的重要课题。众所周知,每个学生在学习中都会遇到不同的学习问题,但教师的精力是有限的,不能顾及到全部的学生,学生常常承担着很重的学习压力,从而对于学习丧失了积极性和兴趣,大大降低了学习的效率和质量。高年级帮扶低年级尤其是六年级帮扶一年级,能够让学生直接进行有效的学习交流,互相帮助,共同提高学习能力,是一种高效性的学习方式。