民族地区高校思政课落实立德树人根本任务教学改革研究

习近平总书记在全国高校思想政治工作会议上的重要讲话中指出“高校立身之本在于立德树人”。民族地区高校只有结合自身实际,深化思想政治理论课教学改革,着力推进立德树人,从优化思想政治理论课教学内容、深化思政课守正创新、推进课程思政三个方面进行,探析民族地区高校思政课落实立德树人根本任务教学改革的实现路径,才能为全面建设社会主义现代化国家提供人才保障。

后脱贫时代贵州省贫困地区脱贫成果巩固中的韧性治理——以黔西南州为例

后脱贫时代探讨贫困地区的韧性治理问题,是新时期巩固脱贫攻坚成果的必然要求,是实施乡村振兴战略的关键,将有助于建立健全稳定脱贫的长效机制。该文以黔西南州为例,主要从经济韧性、文化韧性、社会韧性及环境韧性4个维度出发,对贵州省贫困地区韧性治理的实践路径进行有益探索。通过建立多维韧性治理体系,增强贫困地区应对复杂自然和市场风险的韧性,为实现乡村振兴提供新视角,为推进公共治理语境下“善治”提供理论参考。

网络舆情下高校思想政治教育研究

随着互联网在我国的普及和应用,网络舆情逐渐成为社会热点问题。在网络舆情的背景下,做好高校大学生的思想政治教育工作,对高校立德树人工作起着至关重要的作用。本文正是适应高校思想政治教育工作的需要,对网络舆情下高校如何做好思想政治教育工作进行了研究。本文首先阐述了网络舆情下开展高校思想政治教育研究的重要意义,其次对网络舆情的概念进行界定,并分析了网络舆情的特征,接着叙述了网络舆情给高校思想政治教育工作带来的挑战,然后剖析了网络舆情下高校思想政治教育工作存在的问题,最后指出了网络舆情背景下创新高校思想政治教育的实现策略,促使网络舆情下高校思想政治教育工作取得良好成效。

滑稽模仿作品的合法性分析--从《一个馒头引发的血案》谈起

滑稽模仿作品是以模仿、颠覆等为一体的艺术手法所创作的，以批评及讽刺所使用原作内容为目的，并且具有高度创作性的新作品。该作品是对原作的合理使用，还是侵犯原作的著作权，曾一度引发了人们的争论。本文运用了比较的方法，以著作权法原理、知识产权利益平衡原理为基础，结合法、德、英、美等为代表的欧美国家著作权法关于滑稽模仿的立法和判例，对滑稽模仿的合法性进行剖析，肯定了滑稽模仿作品的合法性，并将其与“恶搞文化”加以区分，以期我国著作权法的完善。

网络舆论对刑事司法公正影响探讨

网络的诞生及应用深深改变了人们的生产及生活方式,随着人们权利意识的增强,越来越多的人选择利用网络关注社会热点事件,发表自身意见。可以说,网络已经发展成为人们发表舆论的主要工具之一。在这种形势下,很多刑事司法案件正在通过网络进入人们的视野,从而引发了一波又一波的舆论热潮。本文以此为背景,探讨网络舆论对于刑事司法公正的积极与消极影响,并提出了加强网络舆论规制的建议。

专业课程思政建设路径探究——以畜牧兽医法规与行政执法课程为例

笔者以畜牧兽医法规与行政执法课程为例,从课程思政目标、课程思政建设路径、课程思政实例3个方面探索专业课程思政体系的建设。通过专业课程教学与思政教育的有机融合,在知识传授和技能培养中实现价值引领,起到润物细无声的育人效果。