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新课改视野下如何上好高中信息技术课
被引量:
1
1
作者
吕小叶
《信息技术教育》
2007年第7期105-106,共2页
伴随着新课改的春风,信息技术已纳入高考的行列。《山东省2007年的高考指导说明》中明确指出,基本能力虽然是笔试,但涉及的信息技术知识主要还是考查学生的动手操作能力以及信息技术在生活、学习中的实际应用。因此,在日常教学中,...
伴随着新课改的春风,信息技术已纳入高考的行列。《山东省2007年的高考指导说明》中明确指出,基本能力虽然是笔试,但涉及的信息技术知识主要还是考查学生的动手操作能力以及信息技术在生活、学习中的实际应用。因此,在日常教学中,我们就要以新课程标准为依据,鼓励学生亲自探究和动手实践,
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关键词
信息技术课
动手操作能力
高中
视野
新课程标准
技术知识
山东省
高考
下载PDF
职称材料
信息技术课堂教学中学生创新能力的培养
2
作者
吕小叶
《成才之路》
2014年第10期88-88,共1页
随着新课改的逐渐深入,信息技术教师已从单一的技术知识传授,转变到培养学生的三维目标上来。但如何达成三维目标,进而有效提升学生的信息素养和创新能力,是信息技术老师必须思考和面对的问题。这就要求每一位信息技术老师精心研究...
随着新课改的逐渐深入,信息技术教师已从单一的技术知识传授,转变到培养学生的三维目标上来。但如何达成三维目标,进而有效提升学生的信息素养和创新能力,是信息技术老师必须思考和面对的问题。这就要求每一位信息技术老师精心研究新课程标准,探索新的教育理念下的新型教学模式和教学方法,提升学生的信息素养、培养学生的创新能力。
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关键词
信息技术
课堂教学
创新能力
创新人才培养
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职称材料
题名
新课改视野下如何上好高中信息技术课
被引量:
1
1
作者
吕小叶
机构
山东省东营市利津县第二中学
出处
《信息技术教育》
2007年第7期105-106,共2页
文摘
伴随着新课改的春风,信息技术已纳入高考的行列。《山东省2007年的高考指导说明》中明确指出,基本能力虽然是笔试,但涉及的信息技术知识主要还是考查学生的动手操作能力以及信息技术在生活、学习中的实际应用。因此,在日常教学中,我们就要以新课程标准为依据,鼓励学生亲自探究和动手实践,
关键词
信息技术课
动手操作能力
高中
视野
新课程标准
技术知识
山东省
高考
分类号
G633.67 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
信息技术课堂教学中学生创新能力的培养
2
作者
吕小叶
机构
山东省东营市利津县第二中学
出处
《成才之路》
2014年第10期88-88,共1页
文摘
随着新课改的逐渐深入,信息技术教师已从单一的技术知识传授,转变到培养学生的三维目标上来。但如何达成三维目标,进而有效提升学生的信息素养和创新能力,是信息技术老师必须思考和面对的问题。这就要求每一位信息技术老师精心研究新课程标准,探索新的教育理念下的新型教学模式和教学方法,提升学生的信息素养、培养学生的创新能力。
关键词
信息技术
课堂教学
创新能力
创新人才培养
分类号
G451 [文化科学—教育技术学]
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职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
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1
新课改视野下如何上好高中信息技术课
吕小叶
《信息技术教育》
2007
1
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职称材料
2
信息技术课堂教学中学生创新能力的培养
吕小叶
《成才之路》
2014
0
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职称材料
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