经颅鞍区肿瘤切除术后病人的护理

目的探讨经颅鞍区肿瘤显微手术后的护理特点。方法回顾性分析我科156例经颅手术治疗的鞍区肿瘤患者的资料。结果手术全切140例,大部分切除16例;术后死亡3例,尿崩症36例,血电解质紊乱28例,癫痫8例,垂体功能低下5例,术后脑出血3例,无1例高热和应激性溃疡发生。结论经颅鞍区肿瘤显微手术后的护理重点是其并发症的护理。了解并发症的原因及临床表现,术后密切观察病情,制定相应的护理措施,全程心理护理,并发症可基本恢复,可提高手术成功率。

神经外科护理交接班模式的改进

我院神经外科改进传统交接班模式,培养了护士运用护理程序为病人解决问题的能力,强化了护士对病人安全的关注,使护理质量有了保证,同时更体现出护士的专科水平、层级管理和三级护理查房的落实。

三级护理查房对颈动脉内膜剥脱术患者的护理

颈动脉狭窄患者行颈动脉内膜剥脱术后并发症多,需要密切观察和有效护理。通过采用三级护理查房对15例颈动脉内膜剥脱术患者护理,促进护士在临床工作中理论与实践相结合,患者得到预见性、连续性和有效性护理,可提高手术成功率,从而使各层级护士从中发挥了职责和作用,提高护士理论水平,增加患者及家属满意度。

护理专业小组在我院神经外科实施及其效果

目的:探讨神经外科护理专业小组对病区护理质量的影响。方法:该院神经外科分脑血管、脑肿瘤、脑外伤、脑功能康复等4个护理专业小组,并界定各小组的职责和任务。指定专业组长为学科带头人,带领组员开展专业小组活动,以解决本专业临床问题。结果:与实施前比较,实施后病区各项护理质量有所提高(P<0.05,P<0.01),2007年和2008年该病区连续荣获医院护理质量优秀奖和护理创新成果奖。结论:通过小组活动,调动了护士的主观能动性,提高了组长的整体水平,促进了临床护理质量的改善。

大脑镰旁脑膜瘤术后的护理体会

目的探讨大脑镰旁脑膜瘤切除术后的护理特点。方法回顾性总结54例大脑镰旁脑膜瘤切除术后患者的临床资料,分析患者每小时生命体征监测、颅脑装置护理及并发症护理特点。结果本组54例肿瘤均全切除,死亡1例,无并发症发生4例,术后并发排尿障碍5例,并发癫痫19例,并发偏瘫12例,并发脑水肿13例。均采取针对性护理,症状于短期内好转或消失。结论术后密切观察,及时发现并发症,给予相应护理干预,对提高病人的生存质量、降低死亡率尤其重要。

大型听神经瘤显微外科术后病人的观察及护理

对26例大型听神经瘤病人采用枕下乙状窦后入路显微外科手术,术后护理人员严密观察病情变化,加强呼吸道护理,并积极预防并发症,术后病人面瘫恢复10例,听力保持术前水平8例,饮水呛咳恢复16例,共济失调改善7例。

医护一体化护理对多发性骨髓瘤患者的应用效果分析

目的:探讨医护一体化护理对多发性骨髓瘤患者的应用效果。方法:选取2020年1月—2022年12月德阳市人民医院收治的38例多发性骨髓瘤患者作为研究对象,依据入院先后顺序分为对照组与观察组,各19例。对照组实施常规护理,观察组实施医护一体化护理。比较两组生活质量、干预效果、神经传导速度。结果:护理前,两组生理、躯体、心理、社会功能评分比较,差异无统计学意义(P>0.05);护理后,观察组生理、躯体、心理、社会功能评分均高于对照组,差异有统计学意义(P=0.000)。观察组腓总神经、胫神经传导速度均高于对照组,差异有统计学意义(P<0.05)。观察组治疗总有效率高于对照组,差异有统计学意(P=0.036)。结论:多发性骨髓瘤患者实施医护一体化护理的效果显著,可提高患者生活质量,加快神经传导速度,促进康复。

防拔管约束手套制作与应用

神经外科脑挫裂伤及脑出血患者由于颅内压增高或血液刺激，使大脑皮层细胞的正常代谢受到影响，患者表现为情绪不稳定和烦躁不安。因为约束的不够合理安全，导致患者拔管、坠床事件频繁发生，甚至出现严重的自杀后果。为保证护理安全、降低护理隐患发生、减轻患者痛苦，我们设计了新型约束手套，经临床应用，效果满意。现报告如下。

脑动静脉畸形Onyx胶栓塞术的护理

对30例应用Onyx胶栓塞脑AVM的病人在进行常规护理基础上,特别强调相关知识的宣教和心理护理以及术后病人生命体征和神志瞳孔观察。护理的成功有利于提高Onyx胶栓塞治疗脑AVM的成功率,减少并发症。

嗅沟脑膜瘤的术后观察与护理

目的:探讨嗅沟脑膜瘤术后的观察护理对策。方法:对18例嗅沟脑膜瘤患者的术后并发症及护理措施进行回顾性分析。结果:术后发生脑脊液漏3例,癫痫2例,高热1例,尿崩症3例,精神症状3例,肺部感染1例,所有并发症经治疗与护理,除1例患者仍存在精神症状外,其余均治愈。结论:嗅沟脑膜瘤术后经及时有效的观察护理能减少并发症的发生,提高治愈率。

3例上矢状窦静脉血栓形成病人介入溶栓的护理

介绍了上矢状窦静脉血栓形成病人进行介入溶栓治疗的护理要点,如及时有效的术前准备、术中严密监护和到位配合,是保证病人得到有效治疗的关键;术后密切观察病情、预防出血和再栓塞、健康教育是术后护理重点。

教育改革背景下微课在中职语文教学中的应用策略

随着我国教育体制的深化改革’为中职语文教学 也带来了翻天覆地的变化。中职阶段的语文教育对学生就业 带来的正面导向作用不容忽视,加强中职语文教学不仅是教育 改革背景下对中职教育提出的根本要求,同时也是提升中职教 育实效、提升学生综合素养、提高学校就业率的根本途径。基 于此,本文首先就教育改革背景下微课在中职语文教学中的应 用意义进行了分析,并进一步提出微课在中职语文教学中的应 用对策’旨在切实提升中职语文教学效率。

提高初中生语文阅读理解审题能力的策略

阅读是学生学习各种知识的基本途径,它可以锻炼学生的脑力,也使学生的视野可以扩大,提高学生的理解和分析能力,提高学生的阅读能力,是初中语文教师的重要任务之一。良好的阅读习惯和阅读方法可以为学生今后的学习提供良好的基础。但通过对初中生开展相关阅读习惯的调查,发现学生在开展相关的学习时,缺少审题能力,在作答环节上容易出现问题。对于初中语文教师来说,要想培养学生的语文阅读习惯,提高阅读的综合能力和效率,就必须要关注到语文阅读理解的审题能力。

女性疑难杂症的防治

梅毒：识别要点是不洁性交2～4周后在大小阴唇或子宫颈上发生的硬下疳，其特征为1～2厘米的圆形、边界清楚、不痒、无疼痛和压痛、触之有软骨样硬度．病损表面清洁，不治疗可在3-8周内自然消失而不留痕迹．治疗首选普鲁卡因青霉素G每日80万单位，肌注．连续10天；对青霉素过敏者用盐酸四环素500毫升．每日4次口服，连服15天；肝骨功能不良者再换用红霉素．用法同四环素。

认知功能训练对脑损伤后记忆障碍的影响

目的探讨认知功能训练对脑损伤后记忆障碍的影响及临床意义。方法将82例脑损伤患者设为研究组,79例同期来本院体检的健康人设为对照组,研究组在常规治疗护理的基础上给予5周的认知功能训练,在训练前,训练后分别进行韦氏记忆量表(WMS)测评。结果脑损伤后训练前,患者的长时记忆、短时记忆、瞬时记忆的各项分测验评分,以及记忆智商均明显低于对照组(P<0.05)。5周训练后WMS测评中,除回忆与训练前无显著差别外,其他各项分测验值以及记忆智商均明显优于训练前(P<0.05)。结论脑损伤后患者的记忆功能明显受到损害,早期认知功能训练可改善记忆障碍。

三班制层级护理模式在神经外科的实施与探讨

目的探讨三班制层级护理模式对神经外科护理人员及护理质量的影响。方法采用A班（上午）、P班（下午）、N班（夜班）三班制排班，每班根据护士资历及实际工作能力设初级护士、高级护士及护理组长三个层次，并按职上岗。结果三班制层级护理模式保证了护理工作的连续性、系统性，实现了人才与最佳岗位有机结合，提高了护理质量。结论三班制层级护理模式能使护理人力资源安排更科学、合理，保证了护理质量，也有利于护士的身心健康。

神经科约束观察表的设计与应用

神经科患者约束是一件经常性工作，因脑部病变所致，常可出现兴奋躁动，自杀、伤人，毁物等危险行为，为了防止意外，临床上采取各种肢体约束方式，但在使用过程中已造成患者皮肤破损，甚至影响局部血液循环。为此，我科2006年自行设计了神经科约束观察表，临床应用2年，效果满意，报告如下。

脑干及其周围占位病变致病理性哭笑的护理

探讨脑干及其周围占位病变致病理性哭笑的发病原因及护理特点。对4例脑干及其周围占位病变致病理性哭笑病例术前采取积极的观察及鉴别，针对性地做好心理护理。术后严密观察病情变化，积极预防并发症。1例脑桥毛细胞型星形细胞瘤，1例脑桥海绵状血管瘤，1例脑桥星形细胞瘤和1例鞍上Rathke囊肿，4例术后哭笑症状均立即缓解或消失。脑干中上段受压可出现病理性哭笑，可能与大脑-脑桥-小脑神经传导环路受到影响有关，术前的病情观察及术后的并发症预防是手术成功的重要保证。

头部冰敷袋的制作和应用

冰敷头部是神经科常用的物理治疗方法之一,除了用于高热降温外,更多用于出血性脑血管疾病,主要有降低脑细胞代谢,提高脑组织对缺氧的耐受性,减少脑细胞损害,防治脑水肿的作用.……