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2003年中考应用题特点分析
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作者 吕尔彤 《中学数学教育(中学教师版)》 2004年第1期65-66,共2页
关键词 2003年 中考 应用题 试题特点 学科间整合 数学建模 解题思路
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如何挖掘隐含条件?
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作者 吕尔彤 《初中数学教与学》 2000年第4期10-12,共3页
挖掘隐含条件是解题过程中的一个重要环节.怎样寻找数学题中的隐含条件呢?掌握基础知识和基本概念是一个重要环节.现举例如下:
关键词 隐含条件 数学题 解题过程 重要环节 挖掘 基础知识 举例
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判断三角形形状的中考题
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作者 吕尔彤 《中小学数学(初中版)》 2004年第4期7-9,共3页
“判断三角形的形状”表面上看是有关三角形知识,实际上应用的知识很广,它不但涉及到三角形知识,还涉及到因式分解、二次方程的系数与根的圆、二次函数的性质等有关知识.这种题型不但可以考查学生对这些基本知识掌握的深度和广度,... “判断三角形的形状”表面上看是有关三角形知识,实际上应用的知识很广,它不但涉及到三角形知识,还涉及到因式分解、二次方程的系数与根的圆、二次函数的性质等有关知识.这种题型不但可以考查学生对这些基本知识掌握的深度和广度,还考查了学生数形结合思想,方程思想,分析推理、综合运用的能力.所以应引起我们的重视. 展开更多
关键词 三角形形状 判断题 中考题 初中 数学教学 试题解析
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