基于学生数学知识建构的一节作图课

2008年11月14日，浙江省“百人千场”送教下乡活动在浙江省衢州市常山中学举行．此次活动特邀浙江省嘉兴市第一中学吕峰波老师执教“正弦函数、余弦函数的图象”（人民教育出版社A版高中《数学42）．这是一节关于作图的新授课，如何上好这节新授课呢？吕老师研读教材后，决定紧紧围绕函数图象，从直观图象人手，引导学生探索函数y=sinz的图象．在师生共同研究函数图象的过程中，让学生把握正弦函数、余弦函数图象的基本特征，自然而然地理解“五点法”，从而完成新知识的建构．