生活化教学探思

小学科学教育的生活化,是一种崭新的教学理念,它能有效地调动小学生的学习积极性,减少他们的认知困难,提高其学习效率,使他们的能力得到全面发展,从而对他们的终身发展起到积极的推动作用。同时,将小学科学课堂教学生活化,对提高小学科学课堂教学的质量和效益具有十分重要的意义。为此,笔者在论述小学科学生活化教学重要性的基础上,阐述了小学科学生活化教学的具体实施策略,并提出了结合生活实际、设计生活化问题、挖掘生活化资源的科学途径,从而促进小学科学生活化教学的开展。

科学教学中如何培养学生的学习兴趣

兴趣是学生学习的动力,是引导学生进入知识殿堂大门的向导,学生对科学课感兴趣,就会孜孜不倦地学习钻研,学习起来就会不受时间和空间的限制。

基于PPT动画的微课在医学知识普及中的应用

医学知识是国民科学素质的重要组成部分,对其进行普及既可以提高国民的健康水平,还有助于缓解由于信息不对称而引起的医患纠纷。普及医学知识的方式多种多样,本文阐述了用PPT动画制作微课来普及医学知识的方法,以及此种方法的优点。本文以动脉粥样硬化的科普为例,对PPT动画微课的设计制作模式也进行了详细的描述。

基于ASP.NET的脑卒中随访系统的设计与实现

传统的脑卒中随访大多借助纸制工具完成,这种方式存在管理保存不便、统计分析困难、不能重复利用等弊端。随着医院信息化建设的不断完善,可以使用计算机技术解决这一问题。该系统基于B/S开发模式,使用ASP.NET技术实现了一套脑卒中随访系统。该系统可以在线记录患者信息、进行量表评估等,减轻了医生的工作负担,提高了随访效率,具有重要的现实意义。

老年开放大学美育课程探索——以四平老年开放大学为例

"十四五"时期是应对中国人口老龄化的重要窗口期,国家鼓励举办老年大学。推进终身学习终身教育日益受到社会各界有识之士广泛重视。依托国家各级开放大学远程教育优势和覆盖全国城乡的体系办学优势建立起来的老年开放大学方兴未艾。如何完善老年大学课程设置,发挥资源优势,四平老年开放大学积极探索了美育课程设置经验。审美教育是建设老年教育学习服务体系可操作可推荐的良好选择。