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探讨微课教学在初中信息技术中的优势
1
作者
吕崇群
《丝路视野》
2018年第36期159-159,共1页
随着教育信息化的发展,互联网+、云概念、大数据逐步渗透进教育领域。微课也随之走入了课堂。在课程教学中,如何合理利用微课来突破传统单一的教学方式,优化课程教学内容与方法,满足学生多元化的学习需求,成了当下许多信息技术教师面临...
随着教育信息化的发展,互联网+、云概念、大数据逐步渗透进教育领域。微课也随之走入了课堂。在课程教学中,如何合理利用微课来突破传统单一的教学方式,优化课程教学内容与方法,满足学生多元化的学习需求,成了当下许多信息技术教师面临的问题。本文在此背景下分析应用微课助力初中信息技术学科教学,并提出了具体的教学策略,希冀能促进初中信息技术教学的有效延展与创新,提升学生信息技术素养。
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关键词
微课程
信息技术
课堂改革
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职称材料
题名
探讨微课教学在初中信息技术中的优势
1
作者
吕崇群
机构
贵州省遵义市正安县第三中学
出处
《丝路视野》
2018年第36期159-159,共1页
文摘
随着教育信息化的发展,互联网+、云概念、大数据逐步渗透进教育领域。微课也随之走入了课堂。在课程教学中,如何合理利用微课来突破传统单一的教学方式,优化课程教学内容与方法,满足学生多元化的学习需求,成了当下许多信息技术教师面临的问题。本文在此背景下分析应用微课助力初中信息技术学科教学,并提出了具体的教学策略,希冀能促进初中信息技术教学的有效延展与创新,提升学生信息技术素养。
关键词
微课程
信息技术
课堂改革
分类号
G451 [文化科学—教育技术学]
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题名
作者
出处
发文年
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1
探讨微课教学在初中信息技术中的优势
吕崇群
《丝路视野》
2018
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