比喻和类比在物理教学中的应用

针对物理教学内容中有些问题不易于学生理解的原因,教师可把有些教学难点通过运用比喻与类比的方法,就能使学生轻松而容易地理解教学难点,从而提高物理课堂教学效率。另外通过物理课堂教学培养学生们的创新能力和创新精神是提高学生物理素养的途径,也是物理教学的最终目标。而学生的创新能力和创新思维是需要物理教师通过创设积极的课堂氛围进而提高学生的学习积极性和学习兴趣来实现并达到的。其中的物理实验更是培养学生动手能力和创新思维的有效方法,因此应加以重视并进行深入探讨。

公共课教材《生物科学实验导论》

高等教育出版社出版的《生物科学实验导论》是打破以往传统思路、以生物学实验课作为单独开设的本科非生物专业学生公共课的大胆尝试。主要包括动物学、植物学、遗传学、微生物学、生物化学、分子生物学、生态学和基因工程等学科的代表性实验。

浅析大豆窄行密植技术推广与应用

本文对大豆“窄行密植”技术提供了三个栽培组合 ,论述了此项技术增产机理、存在问题和解决途径。

对中小型国有独资公司董事会建设的几点思考

一、当前董事会建设工作概述 完善企业法人治理结构建设是当前国有企业改革的一项重要内容。而从实际工作来看，董事会建设又无疑是工作的重中之重。国务院国资委为此开展了央企董事会建设试点工作，研究制定了一系列制度和政策措施，并在总结试点经验的基础上，进一步健全和完善董事会运作的各项制度，逐步形成董事会运作的一套制度体系。

一本书与一种教育思想

在一本高校基础教材的书名中出现人名，在国内即使不是第一次，也是非常罕见的。究竟这样做的用意何在?我想，这首先体现了编者对此人的尊敬与怀念，但原因却并不仅限于此。