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让陶艺之花绽放心灵——陶艺教学体会点滴谈
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作者 吕建俊 《美术教育研究》 2012年第18期109-109,共1页
课程改革的不断深入,呼唤着美术教学样式的多样化。其中,陶艺因其独特的艺术形式,有利于培养学生的创造性思维,更有利于培养学生的主动探究、动手实践、交流合作等各方面的能力。
关键词 陶艺制作 交流合作 积累创造 快乐学习
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