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浅谈学校特色化建设——以德惠市第六小学为例
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作者 吕彦桃 《长春教育学院学报》 2016年第8期74-76,共3页
特色化建设是学校内涵式发展的必由之路。一所学校的生命力就在于勇于创新,形成独具特色的办学方式。只有实施学校的特色化建设,才能使素质教育百花齐放、推陈出新。一、明确办学理念,理论指导行动办学理念是学校的灵魂,是具有导向性的... 特色化建设是学校内涵式发展的必由之路。一所学校的生命力就在于勇于创新,形成独具特色的办学方式。只有实施学校的特色化建设,才能使素质教育百花齐放、推陈出新。一、明确办学理念,理论指导行动办学理念是学校的灵魂,是具有导向性的标杆,学校的各项工作目的都应该是为实现办学理念服务。德惠市第六小学以"至诚至善"为学校精神、以"享受适合教育,描绘幸福人生"为办学理念、以"励志敏学,笃行向美"为校训。 展开更多
关键词 特色化建设 德惠市 内涵式发展 办学方式 敏学 校园人文环境 育人氛围 艺体 教学特色 知识的基础
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小学低年级英语教材整合管窥
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作者 吕彦桃 《新教育时代电子杂志(学生版)》 2020年第8期86-86,共1页
小学低年级学生在英语语言学习中会遇到很多阻碍,但同时英语教材中的知识内容又是很丰富的,怎样在有限的时间里尽可能让学生掌握这些基础知识就非常重要,而教材的整合就能更好地解决这个问题。在对英语教材整合的过程中,应该合理整合,... 小学低年级学生在英语语言学习中会遇到很多阻碍,但同时英语教材中的知识内容又是很丰富的,怎样在有限的时间里尽可能让学生掌握这些基础知识就非常重要,而教材的整合就能更好地解决这个问题。在对英语教材整合的过程中,应该合理整合,确保为英语教学服务,要调整教学顺序,还要注重整合英语绘本教学。笔者结合自身实际教学经验,围绕外研版小学英语教材,主要针对小学低年级英语教材整合进行了思考,提出了有效的整合方法,以供参考交流。 展开更多
关键词 小学低年级 英语教材 整合 重要性 方法
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提高小学青年教师专业素养的途径探讨
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作者 吕彦桃 《新教育时代电子杂志(学生版)》 2020年第12期188-188,共1页
小学青年教师在小学教育过程中面临着很多机遇和挑战,随着新课程改革的不断深入,更加需要具备较高的专业素养,这样才能努力达到教学的标准和要求。作为一名新时期下的小学青年教师,要始终坚持理论学习,强化师风师能,借助教研实践平台学... 小学青年教师在小学教育过程中面临着很多机遇和挑战,随着新课程改革的不断深入,更加需要具备较高的专业素养,这样才能努力达到教学的标准和要求。作为一名新时期下的小学青年教师,要始终坚持理论学习,强化师风师能,借助教研实践平台学习教学方法和经验,另外还要注重自我反思总结。笔者结合自身实际情况以及我校的发展现状,围绕提高小学青年教师专业素养的途径进行了探究,以供参考。 展开更多
关键词 小学 青年教师 专业素养 途径
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