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物理教学中创新思维的培养
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作者 吕彦珍 《中国体卫艺教育》 2008年第10期61-63,共3页
创新能力是运用一切已知信息,产生某种新颖、独特、有社会或个人价值的产品的能力。早在1995年,江泽民同志就在全国科技大会上指出:创新是一个民族进步的灵魂,是国家兴旺发达的不竭动力……一个没有创新能力的民族,难以屹立于世界先进... 创新能力是运用一切已知信息,产生某种新颖、独特、有社会或个人价值的产品的能力。早在1995年,江泽民同志就在全国科技大会上指出:创新是一个民族进步的灵魂,是国家兴旺发达的不竭动力……一个没有创新能力的民族,难以屹立于世界先进民族之林。这一讲话精神为我国的素质教育指出了十分明确的方向,因此,探索、研究在实施素质教育的过程中如何激发和培养学生的创造力,应是每一个教育工作者的任务。 展开更多
关键词 物理教学 设计实验 实验探索 研究性学习 创新能力 创新思维 演示实验
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重辟成长路 再正教育观
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作者 吕彦珍 《山西教育(幼教)》 2019年第2期11-12,共2页
没有幸福感的教师很难将幸福给予孩子,不会合作的教师很难培养出善于合作的孩子,视野狭隘的教师很难培养出理想远大的孩子,活不出自己的教师很难让孩子绽放生命光芒……2018年,市教育局幼教科确立了'师德师风建设'课题,我园围... 没有幸福感的教师很难将幸福给予孩子,不会合作的教师很难培养出善于合作的孩子,视野狭隘的教师很难培养出理想远大的孩子,活不出自己的教师很难让孩子绽放生命光芒……2018年,市教育局幼教科确立了'师德师风建设'课题,我园围绕师德师风建设开展了一系列形式多样、内容丰富的活动. 展开更多
关键词 幼儿教师 教育观 师德师风
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