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理性看英雄 ——《夸父逐日》读与教
1
作者
吕慧蓉
《师道(教研)》
2016年第4期115-115,共1页
人教版语文教材七年级下册第五单元, "聚集" 着人类历史上的悲剧英雄, 他们的壮举可歌可泣,让人震撼, 令人感佩. 而这一单元的最后一课 《夸父逐日》 中夸父这位神话人物, 历史对其评价却是众说纷纭, 褒贬不一. 我们不妨用理性的眼光...
人教版语文教材七年级下册第五单元, "聚集" 着人类历史上的悲剧英雄, 他们的壮举可歌可泣,让人震撼, 令人感佩. 而这一单元的最后一课 《夸父逐日》 中夸父这位神话人物, 历史对其评价却是众说纷纭, 褒贬不一. 我们不妨用理性的眼光看待这位英雄, 在课堂上引领学生独立思考, 并学会有理有据的表达.
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关键词
《夸父逐日》
悲剧英雄
理性
人类历史
七年级下册
语文教材
神话人物
人教版
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职称材料
题名
理性看英雄 ——《夸父逐日》读与教
1
作者
吕慧蓉
机构
华南师范大学附属惠阳学校
出处
《师道(教研)》
2016年第4期115-115,共1页
文摘
人教版语文教材七年级下册第五单元, "聚集" 着人类历史上的悲剧英雄, 他们的壮举可歌可泣,让人震撼, 令人感佩. 而这一单元的最后一课 《夸父逐日》 中夸父这位神话人物, 历史对其评价却是众说纷纭, 褒贬不一. 我们不妨用理性的眼光看待这位英雄, 在课堂上引领学生独立思考, 并学会有理有据的表达.
关键词
《夸父逐日》
悲剧英雄
理性
人类历史
七年级下册
语文教材
神话人物
人教版
分类号
G633.302 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
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1
理性看英雄 ——《夸父逐日》读与教
吕慧蓉
《师道(教研)》
2016
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