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音乐在情境中飞扬
被引量:
1
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作者
吕振卫
《文教资料》
2006年第18期143-144,共2页
随着素质教育和课程改革不断向前推进,情境教学也进入了音乐课堂。在中学音乐教学中运用情境教学,能激发学生兴趣,提高教学效果。本文主要阐述了情境教学的模式和创设的常用方法,揭示中学音乐中情境教学的规律。
关键词
音乐教学
情境教学
情境创设
下载PDF
职称材料
我的音乐我做主
被引量:
1
2
作者
吕振卫
《中小学音乐教育》
2006年第6期12-13,共2页
关键词
音乐教学
全面和谐发展
素质教育
教学模式
小学
教学内容
教材处理
原文传递
题名
音乐在情境中飞扬
被引量:
1
1
作者
吕振卫
机构
宁波市慈湖中学
出处
《文教资料》
2006年第18期143-144,共2页
文摘
随着素质教育和课程改革不断向前推进,情境教学也进入了音乐课堂。在中学音乐教学中运用情境教学,能激发学生兴趣,提高教学效果。本文主要阐述了情境教学的模式和创设的常用方法,揭示中学音乐中情境教学的规律。
关键词
音乐教学
情境教学
情境创设
分类号
G633.951 [文化科学—教育学]
下载PDF
职称材料
题名
我的音乐我做主
被引量:
1
2
作者
吕振卫
出处
《中小学音乐教育》
2006年第6期12-13,共2页
关键词
音乐教学
全面和谐发展
素质教育
教学模式
小学
教学内容
教材处理
分类号
G623.71 [文化科学—教育学]
原文传递
题名
作者
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1
音乐在情境中飞扬
吕振卫
《文教资料》
2006
1
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职称材料
2
我的音乐我做主
吕振卫
《中小学音乐教育》
2006
1
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