双核Salen-Cu配合物的合成与表征及光催化性质的研究

通过溶剂热的方法合成了一种双核配位聚合物[Zn_2(L-Cu)(PTA)_2(DMSO)]_n(L=N,N'-二(3-叔丁基-5-(4'-吡啶基)水杨叉基)-1,2-环己二胺),并对其进行了红外光谱、元素分析、热重分析、X-ray衍射等表征。实验数据表明该配位聚合物在光催化作用下对亚甲基蓝的降解率达95%,且可以重复利用3次。

优化班级管理体制,以生为本自治如主人

班级作为学生校园生活最重要的场地之一,班级建设直接影响着每个孩子的健康成长。班主任要充分发挥学生的潜能和个性特长,优化管理体制,以生为本,让每个学生都成为班级管理的主人,自觉主动的为班级贡献自己的力量。

不谈学习,先做朋友——换个角度转化待优生

刚接新班,遇到了一个“刺头”学生——明辉。从此,开始了与他斗智斗勇的生活。接班第一天,该班的原任班主任就告诉我,要小心明辉。我还不太相信。慢慢的,我发现他上课不但自己不学还鼓捣得四邻不安;课下打架骂人,破坏公物;作业写的连自己都不认识。可谓“坏事”做绝。每天告他状的任课老师、学生,络绎不绝。让我这个班主任感到压力不小。“初生牛犊不畏虎”的我相信没有教不好的学生,只有不会教的老师。于是,在他身上用上了我所知道的所有招数,可谓是十八班武艺轮番上阵,先是抓住每一个微小的进步表扬他,然后是上课多提问,课下挤时间给他补课……这样忙活了一阵之后,我累得够呛,效果不但一点没有,反而他越来越烦我,甚至开始和我对着干。