无人机遥感技术在测绘工程测量中的应用

随着城镇化进程的不断加速,对工程的质量和效益的需求也在日益增加,而项目的顺利实施和高效率地进行则离不开高标准的要求以及高质量的测绘准备。为此,要想达到相关的要求和目标有关部门可以运用无人机技术来改善工程的品质,采用航空摄影等手段,与机械装置进行相应的影像资料整理,并安排专门的工作人员进行后期的影像分析、加工,从而达到保障和改善测绘项目的精度、工作的效果和工作的品质的目的,最终推进测绘工作的开展。

数字化测绘技术在工程测量中的应用探讨

在我国综合国力全面发展的推动下,各个行业的发展都取得了显著的成绩,从根本上促进了科学技术的全面发展。将数字化测绘技术合理地运用到工程测量之中,能够有效地对以往建筑工程测量环节中所存在的问题加以解决。在整个建筑工程领域之中,工程测量工作能够为后续各项施工工作的实施创作良好的基础。工程测量结果的准确性也与工程施工质量和施工效率直接相关,数字化测绘技术的运用从根本上对工程测量的准确性给予了保障,并且也为工程建筑行业的发展起到了积极的助动作用,为我国信息技术水平的不断提升也带来了一定的动力。

我国本科高校异地办学的发展历程、困境与对策

我国本科高校异地办学大致经历了三个阶段的发展,目前存在着资源配置、多元治理、校园文化建设等方面的困境,需要实施"增量发展""差异发展"的学科专业发展策略和资源共享、开放协作策略;设立"利益相关者委员会",实行多元共同治理;强化异地校区大学精神文化培养,推进现代大学制度文化建设等手段加以解决。

我国高校研究生培养中的“病态”师生关系

我国高校研究生培养中的师生关系异化,形成三种"病态"师生关系,即学术专断型"病态"师生关系、放任自流型"病态"师生关系、老板雇员型"病态"师生关系。导致病态师生关系出现的原因包括当下导师难以视弟子如己出,导师兼顾各项事务而无暇培养学生,学生读研动机不纯,缺乏主动性,制度的缺失等。以疏沟通之道、立师之正道、塑生之正观、弥制度之失可以改善我国研究生培养中的"病态"师生关系。

大学理念的解读

对大学理念的不同看法决定了大学的发展方向,对于办学者而言,必须清楚了解其办校所秉持的大学理念,包括对“大学是什么?”“大学做什么?”的价值取向,这将关系到大学的使命、大学的功能和任务、大学的责任和义务。本文是基于英国约翰·亨利·纽曼所著《大学的理想》[1]、德国卡尔·雅斯贝尔斯所著《大学的理念》[2]和美国罗伯特·M·赫钦斯所著《美国高等教育》[3]中的观点对大学理念做出解读。对三位教育学家在“什么是大学”和“大学做什么”的问题上所做的回答进行分析,同时就书中所述大学理念进行反思并得出启示。