污水氨氮质量浓度测量方法的优化研究

针对目前采用分光光度测量法、COD快速测定法进行污水中氨氮质量浓度测量所存在的精度差、操作复杂的不足,提出了一种新的基于紫外可见分光光度法的污水中氨氮质量浓度测量方案。对测试原理、试样制备等进行了细致的论述。结果表明,在对污水中氨氮质量浓度进行测定时,紫外可见分光光度法的测定偏差约为0.19%,具有最佳的测定效果,为合理选择污水中氨氮质量浓度测试方法,提高污水水质监测精确性奠定了基础。

水质中重金属离子快速检测技术的研究

为解决传统测试方案在水中重金属离子检验方面所存在的效率低、精度差的问题,提出了一种新的水中重金属离子快速检测技术。以电感耦合等离子体质谱法为核心,对重金属离子检测原理、试验方案制定、试验过程分析等进行了论述。结果表明,新的检测方案比传统方法的检测时间降低41.4%,检测精度提升81.1%,对提高水中重金属离子检测效率和精度具有十分重要的意义。

土壤交换性酸测定方法优化的研究

土壤永久负电荷引起的酸度通过淋洗与K+交换进入溶液,因此,淋洗时间和淋洗效率对土壤中交换性酸准确测定至关重要。本项目拟在林业分析方法的基础上改进,将过滤淋洗改进为抽滤淋洗,降低土壤黏性对测试过程的影响,达到控制淋洗速率的目的,提高工作效率,为第三次全国土壤普查和农用地合理开发利用提供科学依据。

摆动类手法作用于循环系统的机制

循环系统在人体分布范围较广、作用颇多,因此循环系统疾病也表现出了疾病种类多样化、疾病病因复杂化、临床疗法多元化的特点。摆动类手法是推拿手法中的一大类别,以法类手法、一指禅类手法、揉法类手法为主。通过辨证施治应用特定的摆动类推拿手法可有效调节心脏功能、调节血压、改善微循环及血液流变学特性、调节淋巴循环,以起到通过摆动类手法治疗或辅助治疗循环系统疾病的作用。本文对摆动类手法对循环系统的作用机制进行综述。

腹部推拿法治疗单纯性肥胖症摩腹频率优化研究

目的探究腹部推拿治疗单纯性肥胖的有效性及手法优化方案的合理性。方法将符合纳入标准的180例患者分为药物对照组与推拿组。推拿组144例,予以腹部推拿治疗,按推拿操作的频率和总时长不同,分为常规推拿组、频率优化1组、频率优化2组、频率优化3组,各36例;药物对照组36例,予以口服中成药参苓白术丸。治疗前后评价患者体围五项、血清瘦素、血清胰岛素样生长因子。结果治疗后各组体围五项、血清瘦素、血清胰岛素样生长因子与治疗前比较,均有明显改善,其中频率优化2组在改善臂围、股围、腰围、腰臀比及血清瘦素和血清胰岛素样生长因子方面均具有显著疗效。结论腹部推拿能有效降低体围,对单纯性肥胖具有切实疗效,且能改善患者血清瘦素、血清胰岛素样生长因子的分泌情况,且摩腹频率为120次/min疗效结果最优。

浅谈“分辨是非,对自己的行为负责”的思想品德教学

思想品德教学所涉及到的不仅仅是对学生日常生活以及国家政治经济相关知识的普及,更重要的是它始终关注着学生的心智发展,对学生成长以及未来发展具有举足轻重的影响.以初中思想品德“分辨是非,对自己的行为负责”一课为例,目的是帮助学生认清生活中存在的现象和问题,明辨是非善恶,勇于对自己的行为负责,身心健康地成长.围绕这一主题的教学设计可从以下几个方面考虑.

互联网 + 背景下的计算机维护维修与病毒防治途径探讨

随着经济全球化的不断发展,互联网思维的逐渐普及,计算机维护维修及病毒防治不再仅仅局限于传统的线下上门或者门店维修服务,而是开始依托互联网本身进行计算机自身的维护维修和病毒防治。此外,随着信息技术的快速发展,互联网上相关内容也逐渐完善,宗旨皆为人们提供更加便利的维护维修及病毒防治服务。本文将在前人的研究基础上,对其进行更为深入的剖析,为我国互联网事业发展做出应有的贡献。

指针法对胰岛素抵抗大鼠骨骼肌Sirt1/PGC-1α信号通路的影响

目的:探讨指针法治疗对胰岛素抵抗(IR)大鼠骨骼肌Sirt1/PGC-1α信号通路的影响。方法:SPF级雄性SD大鼠75只随机选取10只为正常组,其余65只建立IR模型。模型组按35mg/kg注射STZ溶液,空白组注射等体积的柠檬酸-柠檬酸钠缓冲液。将造模成功的50只IR大鼠,随机重新分为模型组、对照组(白藜芦醇)、指针1组(低刺激量)、指针2组(中刺激量)和指针3组(高刺激量),各10只。每日1次,均治疗4周。结果:与模型组比较,对照组、指针2组、指针3组AMPK、Sirt1、PGC-1α蛋白表达水平,AMPK、Sirt1/PGC-1αmRNA表达水平均显著提高(P<0.01);其中指针2组(中刺激量)疗效具有显著差异(P<0.01)。结论:指针法治疗胰岛素抵抗具有一定的优势,不同时长指针法操作疗效存在差异,其中指针2组(10min)疗效与对照组相当,作用机制可能和上调骨骼肌Sirt1/PGC-1α信号通路相关基因和蛋白表达水平有关。

初中深阅读教学实施步骤

深阅读是指全神贯注、投入感情、深抓要点、提旨炼意地阅读。早在宋代,朱熹在其《读书法》中就指出"泛观博取,不若熟读而精思",并说:"唯专为能知其意而得其用,徒博则反苦于杂乱、浅、略而无所得也。"因此,学者理会道理,当深沉潜思。一、当前初中学生阅读现状1.阅读中没有甄选地进行深阅读信息技术让知识可以全球共享,世界上每天的图书、报刊出版量十分惊人。但是,当前初中生在阅读前对阅读材料的选择惨不忍睹。

微时代里,别冷落了深阅读

微时代里,微信、微博等网络平台充斥着人们的生活,这使得人们对于阅读的概念的理念发生转变。传统的书本层次的深阅读逐渐被网页浏览形式的浅阅读所代替,这给自身价值的提升造成困扰。鉴于此,文章首先介绍了微时代下的深阅读形势,接着分析了微时代下中学生阅读存在的问题,进而对微时代下如何加强学生深阅读进行详细论述,以供参考和借鉴。