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中式烹饪风味流派及其成因与特点
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作者 吕文锋 吕彦昊 《中国食品工业》 2024年第18期50-52,共3页
中式烹饪在历史的长河中,形成了众多风味流派,各具特色,独具魅力。这些流派不仅代表了不同地域的饮食文化,更体现了中华民族的智慧与创造力。本文旨在分析中式烹饪风味流派的成因、特点,并对这些风味流派进行深入分析,以飨读者。
关键词 中式烹饪 风味流派 八大菜系 分析
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有铅工艺如何兼容无铅元器件
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作者 管良梅 张卫民 吕文锋 《中小企业管理与科技》 2010年第28期303-303,共1页
本文主要分析了无铅元器件的镀层情况,并给出了有铅工艺遇到无铅元器件的相应解决方案。
关键词 RoHS—有害物质的限制法案 Leadfree—无铅焊接
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VoiceXML语音平台性能指标研究
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作者 庞亭亭 廖建新 +1 位作者 朱晓民 吕文锋 《计算机系统应用》 2007年第8期20-22,19,共4页
提出了VoiceXML(Voice eXtensible Markup Language)语音平台的一套性能指标,为找出系统的瓶颈和优化系统性能提供参考,并且通过一个对系统进行优化的例子说明了对应性能指标的有效性。
关键词 VOICEXML 性能指标 文本语音转换 自动语音识别
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80例胸腔闭式引流并尿激酶注入在胸腔积液治疗安全性观察 被引量:3
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作者 吕文锋 《中国继续医学教育》 2015年第8期103-104,共2页
目的对胸腔闭式引流并尿激酶注入在胸腔积液治疗中的安全性进行分析。方法选择胸腔积液患者80例,作为对照组,行胸腔闭式引流治疗,选择胸腔积液患者80例,作为观察组,行胸腔闭式引流并尿激酶注入治疗,对两组临床疗效及安全性进行观察比较... 目的对胸腔闭式引流并尿激酶注入在胸腔积液治疗中的安全性进行分析。方法选择胸腔积液患者80例,作为对照组,行胸腔闭式引流治疗,选择胸腔积液患者80例,作为观察组,行胸腔闭式引流并尿激酶注入治疗,对两组临床疗效及安全性进行观察比较。结果两组临床疗效、胸腔积液内蛋白量与白细胞浓度比较差异显著,具有统计学意义(P<0.05)。结论胸腔闭式引流并尿激酶注入治疗胸腔积液的疗效显著。 展开更多
关键词 胸腔闭式引流 尿激酶 胸腔积液
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胸腔镜辅助漏斗胸矫形术治疗先天性漏斗胸临床疗效评价 被引量:2
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作者 吕文锋 《中国继续医学教育》 2015年第5期83-84,共2页
目的探析胸腔镜辅助漏斗胸矫形术治疗先天性漏斗胸的临床效果。方法将我院2011年2月~2012年8月期间收治的30例漏斗胸患者作为研究对象,对其临床治疗资料进行回顾性分析。结果所有患者均顺利完成手术,其中28例为优,2例为良,手术优良率为1... 目的探析胸腔镜辅助漏斗胸矫形术治疗先天性漏斗胸的临床效果。方法将我院2011年2月~2012年8月期间收治的30例漏斗胸患者作为研究对象,对其临床治疗资料进行回顾性分析。结果所有患者均顺利完成手术,其中28例为优,2例为良,手术优良率为100%,除1例患者并发感染外,其余均恢复良好,并痊愈出院。结论临床上运用腹腔镜辅助漏斗胸矫形手术治疗先天性漏斗胸,不仅创伤小、不良反应发生率低、住院时间短、安全性高,在一定程度上还能有效提高治疗效果,改善患者预后生活质量。 展开更多
关键词 胸腔镜 漏斗胸 矫形术
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浅谈TPM在选择性波峰焊设备管理中的应用 被引量:2
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作者 吕文锋 王海军 《中国设备工程》 2018年第22期24-25,共2页
以TPM管理理念为指导,开展选择性波峰焊维护检修,大幅降低设备故障率,延长设备使用寿命,提高设备综合效率。
关键词 TPM 设备管理 选择性波峰焊
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浅谈初中作文有效教学的几种途径
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作者 吕文锋 《中国科技经济新闻数据库 教育》 2016年第8期318-318,共1页
正中学作文教学是语文教学的重要环节,掌握着"半壁河山",因此如何指导学生写好作文,对提高语文成绩非常重要。而目前我们的作文教学是语文教学的瓶颈,尤其是我们农村的学生作文水平普遍偏低,每当写作文时总是愁眉苦脸,怨声载道。
关键词 初中作文教学 语文教学 培养学生 重要环节 作文水平
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在语文阅读教学中开展创造性学习
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作者 吕文锋 《中国科技经济新闻数据库 教育》 2016年第8期132-132,共1页
努力学会进行创造性学习;这是新的知识经济时代的要求——因为知识比资本更重要;创新比知识更重要创新已成为社会发展的强大动力。
关键词 语文阅读 创造性
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课外阅读指导“四步法”
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作者 吕文锋 《小学语文教学》 1998年第Z1期92-93,共2页
课外阅读指导「四步法」广东吕文锋从四年级开始,我在课堂教学中重视传授读写方法,利用课余时间在自己所带班级中进行课外阅读的指导工作,初步探索出了指导学生课外阅读的“四步法”。第一步:“鼓动”课外阅读固然重要,但如何使学... 课外阅读指导「四步法」广东吕文锋从四年级开始,我在课堂教学中重视传授读写方法,利用课余时间在自己所带班级中进行课外阅读的指导工作,初步探索出了指导学生课外阅读的“四步法”。第一步:“鼓动”课外阅读固然重要,但如何使学生充分认识到它的重要性,“鼓”起他... 展开更多
关键词 课外阅读指导 “四步法” 读书笔记 “动” 《我的伯父鲁迅先生》 《圆明园的毁灭》 初中语文课本 中国近代史 语文活动课 写作方法
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