苏联的改革能走多远?

苏联的政治和经济的道路问题本身并不是很明确的。最大的模糊性来自'改革'这个词。改革的目的是什么?改革后的经济为谁的意图服务——为中央的计划工作者,还是消费者?如果是为消费者,那末,是为所有的消费者,还是只为某些特定的消费者?苏联公民对改革的目的和方法各有不同的推论。

苏联1929年的转变和布哈林的模式

在1988年第8期《苏共历史问题》上,刊登了历史学副博士Г·А·博尔久科夫和В·А·科兹洛夫合写的文章(本文标题),其中谈到,布哈林的道路和斯大林的道路都不是最佳道路,苏联历史上农业集体化这一必然而进步的转变之所以付出了惨重的代价,不能完全归罪于斯大林,理论落后于实践是一个主要原因。现将其主要内容介绍如下。

政治经济学教学大纲(三)

第二十题地租。社会主义社会中的农业关系社会主义制度下的地租关系。地租及其形式。社会主义制度下对土地和其他资源的经济评价及其在提高社会生产效率中的作用。农业关系及其内容和在社会主义经济制度中的地位。农业关系发展的基本方向。农工一体化。农工综合体及其在加速社会主义经济发展中的作用。农业转上当代工业的基础。农业的集约化,生产基金的循环和周转的特点。集体农庄的劳动组织和劳动报酬的集体形式。家庭承包制。集体农庄的总收入和纯收入。集体农庄收入分配的特点。

政治经济学教学大纲

第二部分社会主义政治经济学第十二题社会主义形成和发展的经济规律性马克思列宁主义论人类向社会主义过渡的必然性和途径。从资本主义向社会主义的过渡时期的必要性和实质。过渡时期的经济及其矛盾。列宁论过渡时期的多种成分的经济。无产阶级专政的国家的经济政策。列宁的著作《无产阶级专政时代的经济和政治》和《论粮食说》。社会主义的生产社会化及其形式和方法。不同国家的社会主义社会化的特点。社会主义的胜利。苏共关于社会主义共有经济规律的纲领。社会主义经济成熟性的阶段。对资产阶级关于向社会主义过渡的观念的批判。第十三题生产资料公有制。

政治经济学教学大纲(一)

此大纲是苏联莫斯科1987年出版的《高等学校社会主义教学大纲》一书中的一部分。鉴于全文篇幅较长,从本期开始,分三次连续刊登,请读者注意。

戈尔巴乔夫时期的苏联文学

作者认为,苏联文学一直是生活的一面镜子,并为当代社会问题的讨论提供讲坛。现在苏联官方文学反映戈尔巴乔夫当政时期思想界的根本变化。新的主题向公众开放,被遗忘作者的作品重见天日,曾被查禁的书刊再度出版。作者以主要篇幅考察了当代苏联文学中丰富多彩、往往从新角度来处理的主题。现在,文学作品比较自由地讨论社会问题了。一些一直被认为只有资本主义国家才有的行为和罪行在文学中得到了反映,如酗酒、贩毒、抢劫、强奸等.

戈尔巴乔夫与西方

马克斯·韦伯说过,历史唯物主义不是一辆随时可以从中走出来的车子。他的目的在于强调相互作用的辩证法会使人们行动的后果与他们的始初意图大相径庭。对戈尔巴乔夫来说,他既不是那种不变制度的无名产儿。

苏联军队与经济改革

在苏联,军队占有重要的优越地位,在经济改革中会获得很多利益,却不会失去什么;即使在经济的许多部门都推行市场化和私有化的很本改革,情况也是如此。军事与经济绩效的关系军事部门享有优先地位,不仅表现为对其拨款多。