腹腔镜免系膜游离阑尾切除术在临床中的应用研究

研究腹腔镜免系膜游离阑尾切除术在临床中的应用效果。方法 选择2022年7月-2023年7月期间我院收治的60例急性阑尾炎患者,随机分组,比较两组患者的各项治疗效果。结果 观察组患者的各项治疗效果均优于对照组(P<0.05)。结论 急性阑尾炎患者通过腹腔镜免系膜游离阑尾切除术治疗,可明显提升其临床效果,值得推广。

中西方格斗技击特征对比研究

近代武术体育化最核心的问题是丧失了传统武术的技击特征。基于为武术发展“寻根”的目标,运用比较分析法对中西方格斗特征进行深入的对比研究。认为中西方格斗最大不同在于运动反应的生理基础的不同西方格斗主要依赖视觉感受器,而中国传统格斗术除了视觉感受器,更强调触觉感受——反应的作用。以此为基础,东西方格斗在反应速度、时空特征、运动路线和运动方法等都存在显著差异,中国武术格斗体现的是道家文化特征。中国传统武术的技击特征的确立为中国武术技术的“创造性转化、创新性发展”提供理论基础。

文化传承视域下武术教程设计理念的体系性研究

运用历史研究法、逻辑分析法对武术教育教学的系列过程进行剖析,继而站在文化传承的视角下分析武术教程创设理念探索与研究,包含武术套路、武术散打和太极养生功法等技术要素,从理论思考到动作整编,该教程体系的精髓包括文化要义、动作技术魅力等两大核心要素,彰显了中国武术套路理想化技击艺术的深层次内涵。

“游戏教学法”在高校武术教学中的应用探析

武术运动是一项极具中华民族特色的体育运动项目,其中蕴含着丰富的中华文化。而武术教学近年来也融入到高校体育教学项目中,特别受到学生们的欢迎。然而,由于这一项目教学仍然处于初步发展的阶段,在教学过程中仍然存在着一些问题,需要教师不断改进,创新教学理念,不断推动武术教学水平的提高。通过利用游戏教学法来突破传统教学的束缚,让学生在学习过程中感受到更多的乐趣。本文主要论述了当前高校武术教学中存在的一些问题,并对游戏教学法的设计原则和教学措施进行探讨。

探郦与释解:高校武术教程的技术魅力及其要素的研究

运用历史研究法、逻辑分析法对高校武术教育教学的系列过程及其要素进行剖析,并得出以下结论:(1)高校武术教程的技术魅力饱含多种运动套路技法:太极养生功法、瑜伽易化牵拉之术、中式散打技术和西洋拳术等技术要素,通过长期系统的习练高校武术教程,能给予高校大学生预防疾病、增强体质以及促进身心愉悦的锻炼方法;(2)高校武术教程创编的理论设计融入技击节奏的独特感觉,有利于强化高校大学生习练群体的敏锐特性,对技击节奏感的认知和把握能力,彰显中华武术套路理想化的技击艺术的深层次内涵。

普外科临床中急性阑尾炎治疗临床研究

分析研究急性阑尾炎在普外科临床治疗中的疗效。方法 本次实验纳入的患者均为我院在2022年3月-2022年9月期间收治的急性阑尾炎患者共计88名,按照不同的治疗方式将所有患者分为两组,对照组和观察组,每组患者均分。两组患者分别行早期保守治疗无效后手术治疗和早期手术治疗。对比两组疗效、治疗时间、肠胃道功能恢复时间还有并发症发生率。结果 观察组的临床疗效为100.00%,与对照组的97.72%相比,两组间的差别均无显著性(P>0.05)。观察组的治疗时间、肠胃道功能恢复时间((5.26±2.20)d、(14.38±3.00)h)与对照组((16.49±3.62)d、(23.27±3.27)h)相比,差异有统计学意义(P<0.05)。观察组患者术后并发症的发生率为2.27%和对照组的13.63%相比,差异有统计学意义(P<0.05)。结论 经过研究分析,普外科急性阑尾炎病人应采取早期手术治疗法,可以有效降低患者的并发症的发生率,同时还可以缩短患者的恢复期,非常值得推广。

跨文化视域下中国武术文化的新媒体传播研究

中国武术文化博大精深,在新媒体的发展下,中国武术文化走向了世界,并在全世界得到了迅速的传播。新媒体不仅影响了中国武术文化的传播,对传播者、传播方式的传播也产生了一定的影响。新媒体打破了地域时空的限制,增强了中国武术文化的跨文化交流能力,提高了中国武术文化的国际知名度。我们要对新媒体这把“双刃剑”建立正确认识,紧跟“融媒结合”趋势,新旧共融,做到自律与他律“两手抓,两手都要硬”,科学化、地传播中国武术文化,使中国武术文化在国际上能够得到正向的传播。