中职PLC课程的有效教学初探

由于中职学生基础能力较为薄弱,PLC课程成为中职教育中较难掌握的专业课程之一。为了提高教学的有效性,也为了培养学生的创新意识与创新能力,适应生产技术快速发展对劳动者的能力要求,亟需教师在PLC教学过程中注重学生创新能力的培养来提高教学效果。本文通过对PLC教学现状和学生创新培养必要性分析,从教学内容选取、教学方法手段、课程实验设计、下企业实践及课程评估等方面,探讨PLC教学中创新能力的培养,以期提高课程教学效果,提升学生的综合能力。

中职学校电子技术专业课程教学探讨

一、中职学校电子技术专业课程教学的现状当前我国中等职业教育课程改革的关键问题是如何提升学生的职业能力。但是,目前中职学校的教学状况普遍令人担忧,突出问题是理论和实践没有很好地融合在一起。