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浅析学前教育中关于运河文化课程资源开发与研究
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作者 吕春悦 《当代家庭教育》 2021年第36期54-55,共2页
在我国教育行业不断发展和创新的背景下,教师整体教学水平也有了显著提高。同时,我国人民对文化水平也有了越来越高的要求,因此,对学前教育也越来越重视。而运河文化是指世界范围内的人工运河文化,运河文化维护了国家统一、推动了民族... 在我国教育行业不断发展和创新的背景下,教师整体教学水平也有了显著提高。同时,我国人民对文化水平也有了越来越高的要求,因此,对学前教育也越来越重视。而运河文化是指世界范围内的人工运河文化,运河文化维护了国家统一、推动了民族融合、促进了文化发展,对社会经济繁荣发展发挥了不可磨灭的作用。将运河文化融入学前教育,能从小培养幼儿文化精神,有利于幼儿以后的学习和发展。 展开更多
关键词 学前教育 运河文化 资源开发 研究
原文传递
孩子,你慢慢来——浅谈小班幼儿表演游戏
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作者 吕春悦 《好家长》 2018年第33期23-23,共1页
表演游戏是按照童话、故事中的人物、情节和言语,进行创造性表演的游戏。简而言之,表演游戏是幼儿以故事为线索开展的游戏行为。那对于小班幼儿该如何开展表演游戏才能让孩子更多的参与其中,体验快乐?本文的最终的目的是为了激发孩子表... 表演游戏是按照童话、故事中的人物、情节和言语,进行创造性表演的游戏。简而言之,表演游戏是幼儿以故事为线索开展的游戏行为。那对于小班幼儿该如何开展表演游戏才能让孩子更多的参与其中,体验快乐?本文的最终的目的是为了激发孩子表演的兴趣以及为日后表演创编能力的提高打下基础。 展开更多
关键词 幼儿园 小班 表演游戏
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