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浅议学者型化学老师的素养
1
作者
吕晋霞
《21世纪中学生作文(高中教师适用)》
2009年第11期17-18,共2页
根据本人近几年的教学实践,现就学者型化学教师的素养加以探讨,观点如下。 一、学者型化学教师的知识结构 一般合格教师的知识结构包括专业知识、教育理论知识和教学实践知识,而学者型教师的知识不仅面宽,而且质高上也很显著,他...
根据本人近几年的教学实践,现就学者型化学教师的素养加以探讨,观点如下。 一、学者型化学教师的知识结构 一般合格教师的知识结构包括专业知识、教育理论知识和教学实践知识,而学者型教师的知识不仅面宽,而且质高上也很显著,他们不仅对问题的深层结构敏感,而且还能结合学科特点渗透科学方法论、创新精神、人文素养、科学价值观等。笔者认为,学者型化学教师的知识结构应由以下几个方面构成。
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关键词
学者型教师
化学教师
人文素养
知识结构
老师
教育理论知识
教学实践
科学方法论
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题名
浅议学者型化学老师的素养
1
作者
吕晋霞
机构
河北省沧州市沧县风化店中学
出处
《21世纪中学生作文(高中教师适用)》
2009年第11期17-18,共2页
文摘
根据本人近几年的教学实践,现就学者型化学教师的素养加以探讨,观点如下。 一、学者型化学教师的知识结构 一般合格教师的知识结构包括专业知识、教育理论知识和教学实践知识,而学者型教师的知识不仅面宽,而且质高上也很显著,他们不仅对问题的深层结构敏感,而且还能结合学科特点渗透科学方法论、创新精神、人文素养、科学价值观等。笔者认为,学者型化学教师的知识结构应由以下几个方面构成。
关键词
学者型教师
化学教师
人文素养
知识结构
老师
教育理论知识
教学实践
科学方法论
分类号
G451.6 [文化科学—教育技术学]
G633.8 [文化科学—教育学]
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浅议学者型化学老师的素养
吕晋霞
《21世纪中学生作文(高中教师适用)》
2009
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