脉冲电沉积法制备双贵金属催化剂及其电化学性能研究

目的制备对偏二甲肼具有良好电催化活性响应的复合催化剂。方法运用脉冲电沉积法在玻碳电极上制备了AuPd、AuPt、PdPt催化剂,研究了占空比、上下限电位、脉冲频率、沉积时间等条件的影响,采用扫描电镜、X射线衍射仪表征了其表面形貌和晶体结构,采用电化学循环伏安法研究了催化剂氧还原反应(ORR)活性和对偏二甲肼(UDMH)电催化氧化活性。结果3种催化剂的双金属均已合金化,AuPd催化剂为纳米晶枝状结构,AuPt催化剂为纳米球状结构。当占空比为1∶10,上下限电位分别为0.7、0.3V,沉积频率为10Hz,沉积时间为20min时,AuPd催化剂的ORR活性达到最佳;当占空比为1∶30,上下限电位分别为1.1、‒0.1 V,沉积频率为0.05 Hz时,PdPt催化剂的ORR活性达到最佳;当占空比为1∶10,上下限电位分别为1.3、‒0.2 V,沉积频率为0.5 Hz,沉积时间为10 min时,AuPt催化剂的ORR活性达到最佳。AuPd、AuPt催化剂对UDMH具有明显的电催化响应,AuPd的氧化峰积分高达0.23 mAV/cm^(2),AuPt高达0.25mAV/cm^(2)。结论脉冲电沉积法制备的Au基AuPd、AuPt复合催化剂相较于PdPt催化剂和商业Pt/C催化剂对UDMH有更高的电催化活性。

基于OBE理念的推进剂专业工程类课程教学实践探究——以化学工程基础课程为例

针对推进剂专业工程类课程教学目前存在的教学资源匮乏、教学方法单一、理论与实践脱离、思政育人不够深入等问题,课题组以推进剂专业育人目标为指导,在丰富课程资源体系、强化师资队伍、改革教学方法、理论与实践结合、加强思政育人等方面进行改革和创新,有效提升了学生的学习兴趣、课堂参与度及实践能力,提高了学生分析问题、解决问题的能力。

固定化细胞珠体的改性研究

以添加天然物质和化学处理改变凝胶结构提高海藻酸钙珠体的机械强度；以海藻酸钠为添加剂降低了制备聚乙烯醇珠体的难度，并从技术、经济两方面比较了聚乙烯醇和海藻酸钙二种固定化细胞．为其能够实际应用于生物反应器提供了可能．

稀土掺杂ZnO光催化降解偏二甲肼废水研究

利用水热法制备稀土掺杂ZnO/La3+、ZnO/Ce3+、ZnO/Y3+纳米颗粒,用于光催化降解偏二甲肼废水。结果表明,掺杂ZnO颗粒大小均匀,直径在100～200 nm,纯度高。2 h后,对30 mg/L偏二甲肼废水的最大降解率分别为80.4%,82.3%,67.8%,降解率较纳米复合ZnO平均提高80%以上。

化学镀镍及其前处理对空心陶瓷粉体润湿性的影响

给出了一种空心陶瓷粉体表面化学镀及其前处理工艺,采用透过高度法、红外光谱法对前处理和化学镀后粉体表面性能及在不同润湿相中的润湿性能进行了研究。实验结果表明:空心陶瓷粉体经粗化、化学镀处理后润湿性能有大幅提高,利于提高粉体与基体的结合强度;利用润湿性的变化可以考察其粗化处理程度。

可控形貌纳米ZnO制备及光催化应用研究

采用醇辅助水热法,不添加任何表面活性剂,不经过特殊处理,通过优化无水乙醇与水的体积比分别为3∶1,1∶1,1∶19,控制纳米颗粒生成形貌,制备颗粒状、棒状和花状3种纳米ZnO颗粒。利用X射线衍射(XRD)、扫描电镜(SEM)及紫外-可见漫反射光谱(UV-vis)等手段对产物进行表征,分析生长机理。将3种不同形貌ZnO纳米粒子用于光催化降解低浓度偏二甲肼(UDMH)废水,结果表明,颗粒状纳米ZnO对偏二甲肼废水的降解效率最高可达46.8%。

新型红外隐身涂料热辐射性能研究

采用金属化空心陶瓷粉为主填料制备红外隐身涂料。所制备涂层在8-14μm波段的红外发射率最低可达到0.63;在加热升温、红外光照及太阳光照等条件下的涂层热辐射能及表面温度测试结果表明,涂层具有良好低热辐射性能和一定隔热性能。实验结果为红外隐身涂料实用化研究提供了重要参考。

空心微珠基红外低发射率材料研究

利用化学镀镍工艺制备空心微珠基红外低发射率材料,对其表面形貌,并重点对其吸收率、发射率和热辐射能等红外性能进行表征。SEM表征表明:材料表面包覆完整、毛刺较少。研究表明:材料在8～14μm波段平均红外吸收率从34.2%降至13.9%;红外发射率从0.85降至0.65;红外热辐射能较包覆前明显降低,且低于常用金属填料,在低发射率红外隐身涂料研制领域具有广泛应用前景。

关于高校网络教学资源建设的思考与对策

结合高校网络教学资源建设现存问题,通过对高校网络教学资源的概念界定及分类,阐明高校网络教学资源建设的主要内容,并提出高校网络教学资源建设的基本思路与对策及基本评价指标体系的构建。

高校网络教学资源建设的内容、原则与分工

介绍了高校网络教学资源的分类以及定义,总结了目前国内高校教学网络资源建设的主要内容,着重介绍了高校网络教学资源建设的原则。最后介绍了高校院系在网络教学资源建设中的各自任务分工。

高校信息安全及其治理研究

高校信息安全形势严峻,本文从管理角度和技术角度对当前高校存在的信息安全问题进行梳理,分析其产生的原因。并在此基础上,从管理和技术两方面提出有效对策,为今后高校信息安全建设提供参考。

我国大学英语网络教材的现状及发展

本文介绍了我国大学英语网络教材的发展背景,以及与传统纸质教材相比网络教材的优点,并探讨了目前我国大学英语网络教材存在的不足。文章最后展望了我国大学英语网络教材发展的趋势。

网络课堂环境对教师的要求及实现

本文详细介绍了传统上对教师在思想道德、言行、学识上的要求,并进一步阐述了在网络课堂环境下对教师在道德、教育技术以及学科知识方面新的要求,同时还介绍了常熟理工学院的一些经验。

微生物降解直链十二烷基苯磺酸钠的研究

通过采集水样及土壤样品，培养分离出对直链型十二烷基苯磺酸盐（ＬＡＳ）具有专一的、高效降解活性的两种纯菌种。鉴定为：产碱杆菌（Ａｌｃａｌｉｇｅｎｃｅｓｓｐ．）和芽孢杆菌（Ｂａｃｉｌｌｕｓｓｐ．）。并进一步做了两种菌降解ＬＡＳ活性的试验，确定了它们在废水处理工程中应用的可能性。

固定化细胞降解含表面活性剂废水的研究

以生物降解法处理阴离子表面活性剂（直链十二烷基苯磺酸钠，即ＬＡＳ）废水。通过将ＴＰ－１号菌种固定在海藻酸钠载体上，采用正交试验法，以固定化细胞对ＬＡＳ的降解率和降解寿命为试验指标，确定了适宜的固定化条件，并与游离细胞对ＬＡＳ的降解效果做了对比试验。结果表明，固定化细胞对ＬＡＳ的降解程数明显增加。

固定化细胞降解LAS废水的动力学模型研究

将固定化细胞用于三相流化床中处理合表面活性剂(直链十二烷基苯磺酸盐,即LAS)废水,在理论上分析了降解过程的细胞动力学、并对其动力学模型进行初步研究.结果表明:LAS的降解速率,在浓度为20～100mg/L范围内,遵循MONOD方程.由实验数据得到MONOD方程中的两个主要参数r_(s,max)和k_s,可作为今后放大设计生物反应器的参考依据.

微波强化Fenton降解甲醛废水的研究

利用微波协同Fenton试剂对甲醛废水进行处理,以甲醛的降解率评价甲醛废水的处理效果。结果表明,在微波功率为462 W,68.5 g/L H2O2投加量为2.0 mL,水样pH=3.0,Fe2+∶H2O2摩尔比为1∶5及反应时间为30 min时,甲醛的降解率可达到85.1%。

稳态工况下板式超滤器的计算

文章探讨了稳态工况下板式超滤器中表面剪切力沿膜通道长度方向的变化规律及其对膜设备的过滤通量和膜表面上沉积层的厚度沿膜通道长度方向的影响

基于监控视频的运动车辆检测优化方法

为满足实时性处理需要,提出了一种基于监控视频的运动车辆检测优化方法。运用自适应ROI(regionofinterest)提取算法,在获取可能出现运动车辆的区域后,基于帧间差分法与分块处理思想,提出了一种改进的背景提取算法,有效地提取运动目标区域。对提取的多目标运动区域进行分离,分别提取可能是车辆的区域后,提出了一种简单、快捷的阴影去除算法,有效地去除阴影,获得准确的运动目标区域。实验结果表明,该方法速度快、准确率高,能很好地满足实时性要求。

固定化细胞降解LAS废水的抑制型动力学方程的研究

在三相流化床中用固定化细胞处理表面活性剂 (直链烷基苯磺酸钠 ,即LAS)废水 .对固定化细胞降解LAS的动力学过程和模型进行了理论分析 ,采用实验数据对动力学模型进行了拟合与参数估值 .