家庭康复及随访对儿童全面发育迟缓的疗效研究

研讨儿童全面发育迟缓治疗中,家庭康复及随访对疗效的影响。方法 选取我院2023年6月-2024年1月全面发育迟缓儿童40例为此次研究对象,将其分为两组进行对比,分别标记为对照组(n=20,接受常规护理)、研究组(n=20,应用家庭康复及随访),对比两组疗效、发育商情况。结果 研究组患者在治疗后恢复正常的概率以及在边缘状态的概率均比对照组高,差异有统计学意义(p<0.05);治疗6月后发育商对比,研究组数值比对照组高,差异有统计学意义(p<0.05)。结论 家庭康复及随访用于全面发育迟缓儿童治疗,可提升疗效,改善各功能,值得推广。

引导式教育理念对发育迟缓儿童康复训练效果的影响分析

分析发育迟缓儿童给予引导式教育理念对康复训练效果的影响。方法 选取2022年6月至2023年6月收治的发育迟缓儿童60例,随机分为观察组(引导式教育理念)和对照组(常规康复训练)各30例,对比效果。结果 观察组智力发育、综合功能、生活质量均、患儿家属满意度优于对照组(P<0.05)。结论 引导式教育理念可有效改善发育迟缓儿童康复训练效果,价值较高。