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一道高考题的解法探究 被引量:1
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作者 吕朝选 《数理化解题研究(高中版)》 2010年第3期7-8,共2页
高考既是一种难度测试,又是一种速度测试,因此选择合理的解题方法和策略,显得十分重要.对客观题的解答要求快速、准确,迅速确定解题方案优化解题过程,为解决后面的解答题要赢得更多的时间.
关键词 高考题 解法 优化解题过程 解题方法 解答题 客观题 测试 速度
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二元一次不等式表示的平面区域
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作者 吕朝选 《数理化解题研究(高中版)》 2009年第12期28-29,共2页
对于二元一次不等式表示的平面区域,高中数学教材中是用取特殊点验证而得到结果的,并未归纳出一般性结论。事实上,是有规律可循的,下面略作讨论。对于不等式Ax+By+C〉0或Ax+By+C〈0所表示的平面区域,先讨论A〉0的情形。1.若B... 对于二元一次不等式表示的平面区域,高中数学教材中是用取特殊点验证而得到结果的,并未归纳出一般性结论。事实上,是有规律可循的,下面略作讨论。对于不等式Ax+By+C〉0或Ax+By+C〈0所表示的平面区域,先讨论A〉0的情形。1.若B〉0且C〉0时,直线Ax+By+C=0经过二、三、四象限, 展开更多
关键词 二元一次不等式 平面区域 数学教材 高中 归纳 直线 象限
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巧用“数形结合”思想,妙解高考数学试题——2018年高考全国Ⅱ卷数学(文、理)21题别解
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作者 吕朝选 《高考》 2019年第20期137-137,共1页
数形结合是数学解题中常用的思想方法,使用数形结合的方法,很多问题能迎刃而解,且解法简捷.数形结合思想贯穿于整个高中数学内容的始终,同时它在高考中占有非常重要的地位.应用数形结合的思想方法解答高考数学试题,能使复杂问题简单化,... 数形结合是数学解题中常用的思想方法,使用数形结合的方法,很多问题能迎刃而解,且解法简捷.数形结合思想贯穿于整个高中数学内容的始终,同时它在高考中占有非常重要的地位.应用数形结合的思想方法解答高考数学试题,能使复杂问题简单化,抽象问题具体化,它在数学解题中具有极为独特的指导作用. 展开更多
关键词 数形结合 思想方法 高考解题
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