优化写作教学策略,提升作文教学质量

写作教学是语文课程中的一个重要板块。写作教学融合了阅读教学、口语教学诸多教学内容。写作是一件相对自由灵活性极高的创作活动,而规矩式写作教学容易让学生形成思维定式,限制了学生在写作方面发散性思维的发展。因此,优化写作教学一直以来都是教师关注的教学话题。那么,如何才能提高学生的作文质量,提升初中作文教学质量呢?在初中阶段,作文教学大多以记叙文为主,包括半命题作文、材料作文、话题作文三个方面。记叙文的教学目的主要是培养学生的表达能力。

《诗经·采薇》的主旨解读

战争,总会关乎生死。而古代对少数民族的战争,除了死亡的残酷,还有离别的忧虑。所以,在战争频仍的先秦时代,戍边的战士难免就会生出思乡的痛苦。《毛诗序》中说＂诗者,志之所之也,在心为志,发言为诗＂。它概括了《诗经》成诗的原因,也同时揭示了《诗经·采薇》中那位战士的心声。＂猃狁＂作为中国古代的一个民族,在无史记载,存于传说的时候,对于中原的政权就构成了巨大的威胁。

琵琶一曲肝肠断,谁解曲中沦落人——浅析《琵琶行》中“琵琶女”的悲剧命运

唐宪宗元和十一年(816年),白居易被贬谪九江郡江州司马的第二年,一个深秋的夜晚,“浔阳江头夜送客”,正在主客双方“醉不成欢惨将别”之际,“忽闻水上琵琶声”,便有了与陌生的琵琶女因音乐而相见的际遇,更因这次邂逅,最终凝聚成耀眼的诗篇《琵琶行》。

初中学生社团活动的育人价值及实现途径——以商丘市第一中学为例

初中学生社团是由具有共同爱好的学生与具有专业特长的指导教师进行双向选择构建的学习共同体。我校认真贯彻教育部《中小学综合实践活动课程指导纲要》文件的要求,结合学校实际情况及学生的年龄段特征,先后累计成立了青梅文学社、梦想机器人社团、星光微电影社团等多个社团,积极落实立德树人根本任务,着力发展学生素质教育,努力提升学生社团的育人价值。