高血压患者的运动健康指导

对高血压患者的运动指导是一件极有意义的健康教育工作。指导种主要应围绕运动的基本要点和注意事项而展开。

高血压患者休息健康指导

高血压患者早期多无临床症状,偶于体检时发现血压升高,亦可有头痛、头晕、耳鸣、失眠、乏力等症状。症状与血压水平未必一致。高血压病不可怕,可怕的是高血压的并发症。并发症表现为脑卒中、心脏损害、肾功能衰竭、失明等。而要预防高血压病发证的发生,在日常工作和生活中,休息是否适度、合理是非常重要的预防手段之一。对高血压患者应从三个方面加以健康指导。

从符号学角度探析抓髻娃娃的传承与发展

在我国,剪纸文化底蕴深厚、内涵丰富,是中国劳动人民在历代民俗生活中创造、流传、享用的一种意象艺术形式,在民间艺术领域占据着重要地位。作为原始文化的嫡传,抓髻娃娃强烈地彰显出生命繁衍的审美理想,是中华民族的保护神和繁衍之神,也是流行在中国广大农村基础深厚的艺术形象和黄河流域标志性的民间视觉符号。该文从符号学视角阐释抓髻娃娃独有的视觉特性及其与事物之间存在的表征与被表征的关系,探析其演变流程、民俗表达及传承发展,目的是运用符号学的观点与方法,就如何融汇时代主题积极转型,发掘民间传统文化中符号的意义,赋能这一视觉文化形象,使其在人与物之间产生更深层次的链接,提出理论资源和思考方向。该文在传统模式外另辟蹊径,以推广文创电商、布局短视频直播、整合跨界多种资源、树立创意IP(知识产权)等线上方式引发数字传播效应,同时结合文旅融合项目,实现非遗场景与旅游场景的和谐统一,宣传抓髻娃娃相关产品,发展具有新生活美学意义的文化产业需求,增强传统手工艺赓续与发展的信心,寻找更多的展示机会与平台,为民间剪纸及其他非遗文化在新时代的遗续与相承开拓新的发展空间,由此助力社会主义文化强国建设。

坎地沙坦对老年人高血压患者脉压的影响

目的探讨血管紧张素III型(AT)受体拮抗剂(ARB1)沙坦对老年人高血压患者脉压的影响。方法符合2004年中国高血压防治指南(实用本)高血压病诊断标准的高血压病1、2级患者96例,治疗组60例,口服坎地沙坦4～8mg,1次/d,对照组36例,口服依那普利5～10mg,1次/d。结果用药5个月后坎地沙坦组,依那普利组收缩压(SBP)、舒张压(DBP)均显著下降(P分别<0.001、<0.01),坎地沙坦组脉压(PP)亦有明显缩小(P<0.01)。结论坎地沙坦不仅是安金可靠的降压药,而且可以缩小脉压,具有器官保护作用。可作为老年高血压一线用药。

应用型本科院校企业融资教学改进研究

分析现阶段企业融资教学中存在的问题,对应用型本科院校企业融资教学进行探讨,旨在通过以改促教的方式提高企业融资的教学效果。采用“教”“学”“做”一体化闭环式案例教学、“查”“学”“选”式自动迭代更新的主题讨论、组间互评的小组作业、虚拟仿真技术的嵌入等丰富教学方法,结合时事热点开展教学,融入Python、审计等跨学科知识,建设企业融资实验项目,从而改进企业融资的教学实践,激发学生的学习兴趣,以取得良好的教学效果。

董事境外工作或学习经历对公司治理的影响

本文以2008—2016年我国A股上市公司为样本,研究公司董事会成员境外工作或学习经历对公司治理的影响,并进一步细分董事会成员该经历相关国家或地区所属法系,采用多元Logit模型进行实证研究。结果表明:公司有境外工作或学习经历董事成员时,公司治理水平会显著提升;有该经历董事成员在董事会的占比越高时,公司治理水平也会越高;细分该经历相关国家或地区所属法系后发现,从英美法系国家或地区留学或工作回来的董事能显著提升公司的治理水平,而从大陆法系国家或地区回来的董事的这一影响不显著。

数控编程中的宏程序

宏程序在数控编程中不应该被遗忘,而是应该很好的使用。它有着自动编程软件不可取代的优势。

基于希沃平台的教师信息技术应用能力提升的研究

随着数字化、信息化时代的发展,信息技术被广泛应用于教育、教学中,教师要与时俱进,探索和探索一系列有助于数学教学的新信息技术,并将其应用于教学。本文旨在探讨“希沃”平台在教师信息技术中的应用,并在教学中训练和使用两种类型的“希沃”软件。通过“希沃”助手的展位功能和智能设备投影,为教师提供了一些使用教学技巧的新思路和新方法。提升了教师信息技术应用能力。

供应链管理模式下的供应商选择与合作

本文从采购管理和供应链管理思想入手,通过分析得出结论,供应链管理模式下的供应商选择与合作,不仅可为企业节省采购时间、降低采购成本,还能从根本上提高企业的市场竞争力,从而保证企业在快速多变的市场中处于领先地位。

环保提金剂在炭浆提金工艺中的应用研究

针对某黄金氰化厂矿石性质,进行了环保提金剂替代氰化钠的试验研究及应用。结果表明:在全泥氰化炭浆法原有工艺流程下,环保提金剂完全可以替代氰化钠用于生产,金浸出率达到97.58%,其浸金指标与氰化钠浸金指标相当,且药剂成本低于氰化钠,具有明显的经济效益和环保效益。

“互联网+教育”背景下的信息技术分层教学的实验研究

在当今社会,伴随着新课改的大力实施,我国为初中阶段的学生开设了信息技术教育学科,促使学生逐渐掌握更多计算机技术知识理论方面的知识。当然,每个学生生活环境不同因此基础也有所差异,教师需要全班学生按照基础程度进行分组,在采用分层教学的手段传授知识。本文旨在探讨“互联网+教育”背景下的信息技术分层教学的实验研究。