修辞之美——《济南的冬天》文本解读

老舍先生于1931年写的《济南的冬天》以其独特的场景描写和作者对济南冬景及济南的挚爱之情被选入多种版本的语文教材，是写景抒情散文的优秀例作。作者借助语言工具传达内心炽热情感的过程，就是文本形成的过程。而读者在阅读过程中要全面系统、客观真实了解作者表达的思想、传递的情感，需要找到一条阅读文本的有效途径。笔者认为抓住《济南的冬景》中作者高超的修辞艺术，读者才能真正感受作者在表情达意上的语言美和意境美。

真情诱导,情境探究——谈中学语文课堂情感教学

众所周知，学校教育在一个人的人生教育中占据着很关键的位置。而语文，作为基础的工具课，对青少年的知识增长、智能开发，尤其是在思想陶冶方面均起着其他学科所不可替代的作用，故在学校教育中占有十分重要的地位。